7.1 促进民族团结 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 同唱一首歌“我爱你中国” 思考：56个民族同唱“我爱你中国”，说明了什么？ 新课导入 中华一家亲 这里有备注！ 1 第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结 第四单元 和谐与梦想 1.政治认同：增强爱国之情,树立中华民族共同体意识，尊重不同民族的风俗习惯,各族人民团结友爱、和睦相处； 2.道德修养：理解民族平等政策的内涵和表现，树立各民族一律平等思想； 3.法治观念：懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，积极同破坏民族团结言行作斗争； 4.责任意识：理解加强民族团结的重要意义，知道党和政府为维护和促进民族团结的做法，树立维护和促进民族团结是公民的光荣义务的思想观念。 核心素养目标： 教学重点：我国处理民族关系的方针、基本政治制度、新型民族关系。 教学难点：树立民族团结意识，实现各民族共同繁荣。 一、民族大家庭 大杂居、小聚居、交错居住。 民族大家庭 我国的民族组成 我国是一个统一的多民族国家。56个民族组成中华民族大家庭。 我国的民族分布格局 各民族相互关系？ 各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 旧知回顾 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 ≠高度自治≠完全自治≠独立 自治地方人大、人民政府 ≠居住 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 材料一：2022年十三届全国人大五次会议，全国人大代表共有2951名，其中少数民族代表428名，全国55个少数民族都有本民族代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。 材料二：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。现在“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活”。 材料三：2021年5月23日是西藏和平解放70周年纪念日。70年来，西藏发生了历史性巨变，经济快速发展，社会的面貌日新月异，城乡居民收入不断增加，人民的生活蒸蒸日上，贫困人口全部脱贫，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立。 民族团结 民族平等 各民族共同繁荣 探究分享 (以下材料体现了我国处理民族关系的哪项方针？) 中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。 我国新型社会主义民族关系是什么？ 平等团结互助和谐 ①民族概况： ②分布特点： ③方针（原则）： ④民族政策： ⑤社会主义民族关系： 问题一.我国的民族大家庭：（背蓝色字的内容） 我国是统一的多民族国家。 大杂居、小聚居、交错居住 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度（基本政治制度） 平等团结互助和谐 1. 我国民族概况 民族分布格局： 处理民族关系方针： 基本政治制度： 民族关系： 大杂居、小聚居、交错居住 民族区域自治制度； 平等团结互助和谐。 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣； 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 探究二 我国的民族平等 注意： 坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则 探究二 我国的民族平等 2. 如何理解我国的民族平等？ ①各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等） ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等） 材料体现了处理民族关系的什么原则？ 为什么要坚持这一原则？ 活动一：探究分享 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 材料体现了处理民族关系的什么原则？ 为什么要坚持这一原则？ 活动二：探究分享 我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 宪法规定说明什么？ 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的