第23课《范进中举》教案 2023—2024学年统编版语文九年级上册

范进中举 教学目标: 1、了解作品《儒林外史》及其作者。 2、了解封建的科举制度,掌握相关知识。 3、掌握生字词,结合课文下的注释读懂文章。 4、理清小说情节,概括其大意。 5、领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 6、认识封建科举制度对知识分子的毒害和封建社会趋炎附势的世态炎凉。 教学重点: 1、掌握生字词,结合课文下的注释读懂文章。 2、理清小说情节,概括其大意。 3、领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 教学难点: 领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 教学方法:朗读法,合作探究法 教学过程: 一、导入: 《南部中书》中曾记载了一个故事,有一个屡试不中的读书人正准备回家,收到了妻子寄来的一封信:郎君的确有奇才,何故年年被放回?如今妾羞君也羞, 君若回时近夜归! 为什么会出现这种现象呢? 二、介绍关于科举制度 资格考试——童试:包括县试、府试和院试三个阶段。 参加县试和府试的都称为“童生”。合格的童生参加院试,考上为“生员”,即“秀才”。这是功名的起点。 正式的科举考试分为三级:乡试、会试、殿试。 1、乡试(又称秋闱)。每三年在各省省城考一次,成绩优良的秀才参加,考中者称“举人”,第一名叫解元,第二名至第十名为亚元,举人有资格做官。 2、会试(又称春闱)。乡试后第二年春天在礼部考,及格者称“贡士”,第一名叫会员。 3、殿试。由皇帝主持,贡士参加,中者皆称“进士”。分三甲录取,第一甲赐进士及第, 第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲取前三名,第一名称“状元”,第二名称“榜眼”,第三名称“探花”。 三、作者作品简介 吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代小说家,代表作《儒林外史》。 《儒林外史》是清代长篇章回体讽刺小说,共55回。因读书人称儒生,故“儒林”指读书人这个阶层;“外史”与“正史”相对,记载那些没有写入“正史”不堪称道的轶事。 《儒林外史》通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘,深刻地接露和强烈地抨击了$