第11讲 分析与概括作者的情感——命题组长划重点之《诗词三首》考点讲与练-2023-2024学年九年级语文上册“提思维”持续高分方案

第十一讲：分析与概括作者的情感 ——命题组长划重点之《诗词三首》考点讲与练（学生版） 一.教学目标 1.掌握基础字词，分析古诗词中的省略与倒装现象，提高考生的阅读能力 2.讲解古诗词中“情感类题”的答题思路，进行真题训练，提高考生的答题能力 二.教学重难点 1.掌握基础字词，分析古诗词中的省略与倒装现象，提高考生的阅读能力 2.讲解古诗词中“情感类题”的答题思路，进行真题训练，提高考生的答题能力 三.教学过程 （一）课堂导入 完成下面谐音接龙 糖 弹 殚 虑 驴 嘴 罪 彰 （二）基础字词 1.字音 金樽（zūn）  投箸（zhù）  冰塞川（sè）  歧路（qí） 济沧海（jì） 2.词义 （1）《行路难》 金樽：金酒杯。 斗十千：一斗酒值十千钱。 羞：同“馐”，美味的事物。 箸：筷子。 歧路：岔路。 长风破浪：比喻远大抱负得以实现。 云帆：像白云一样的船帆。 济：渡过。 沧海：大海。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》 酬：答谢，这里是以诗相答的意思。 巴山楚水：古时四川东部属于巴国，湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾被贬到这些地方做官，所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。 弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。 怀旧：怀念故友。 翻似：倒好像。翻：副词，反而。 长（zhǎng）精神：振作精神。长：增长，振作。 （3）《水调歌头》 把酒：端起酒杯。 　　宫阙：宫殿。 　　琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇。指想象中的宫殿。 　　不胜：经受不住。 　　弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 　　何似：哪里比得上。 　　朱阁：朱红色的楼阁。 　　绮户：刻有纹饰门窗。 　　照无眠：照着没有睡意的人（指诗人自己）。 何事：为什么。 （三）内容与情感分析 1.《行路难》 李白 （1）省略与倒装 ①金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 省略与倒装：金樽（词义： ）清酒斗（省略： ）十千，玉盘珍羞（词义： ）直（词义： ）万钱。 翻译： ②停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 省略与倒装：（省略： ）停杯投箸（词义： ）不能（词义： ）食，拔剑四顾心茫然。 翻译： 提问：本诗的前四句写出了作者怎样的状态？表现了作者怎样的思想感情？作者是如何表现他的感情的？ ③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 省略与倒装：（省略： ）欲渡黄河冰塞（词义： ）川，将（词义： ）登太行雪满山。 翻译： 提问：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”作者在这里并未渡河登山，那么这么说的用意是什么呢？ ④闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 省略与倒装：（省略： ）闲来垂钓碧溪上（倒装： ），忽复（词义： ）乘舟梦（倒装： ）日边。 翻译： 提问：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句化用了什么典故？用意何在？ 答案： ⑤行路难，行路难，多歧路，今安在？ 省略与倒装：行路难，行路难，多歧路（倒装： ），（省略： ）今安在（倒装： ）？ 翻译： ⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 省略与倒装：（省略： ）长风破浪（词义： ）会（词义： ）有时，直挂云帆济（词义： ）沧海。 翻译： （2）内容与情感分析 这首诗反映了诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求。 2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 （1）省略与倒装 ①巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 省略与倒装：（省略： ）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置（词义： ）身（词义： ）（倒装：身弃置二十三年）。 翻译： ②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 省略与倒装：怀旧（词义： ）空（词义： ）吟（词义： ）闻笛赋（词义： ），到（词义： ）乡（词义： ）翻似（词义： ）烂柯人（词义： ） 翻译： 提问：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”化用了什么典故？有何作用？ ③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 省略与倒装：（省略： ）沉舟侧畔（词义： ）千帆（词义：船只）过（词义： ），（省略： ）病树前头（词义： ）万木（词义： ）春（词义：