(优质题库)1.2.2相反数-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册数学(沪科版)

2023-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.2 数轴、相反数和绝对值
类型 作业-同步练
知识点 相反数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 178 KB
发布时间 2023-10-26
更新时间 2023-10-26
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2023-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41434810.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 1.2.2相反数 一、单选题 1、﹣( ﹣ )的相反数是(   ) A、﹣ ﹣ B、﹣ + C、﹣ D、+ 2、下列的数中,负有理数的个数为(   ) ﹣ ,﹣(﹣2),﹣|﹣7|,|﹣ |,﹣(+ ). A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 3、下列说法正确的是(   ) A、a一定是正数 B、绝对值最小的数是0 C、相反数等于自身的数是1 D、绝对值等于自身的数只有0和1 4、﹣2017的相反数是(   ) A、2017 B、 C、﹣ D、0 5、相反数不大于它本身的数是(   ) A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数 6、一个数的相反数是非负数,这个数是(   ) A、负数 B、非负数 C、正数 D、非正数 7、下列各组数中,互为相反数的是(   ) A、2和 B、﹣2和 C、2 和﹣2.375 D、+(﹣2)和﹣2 8、一个数的相反数等于它本身,这样的数一共有(   ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 9、已知5个数中:(﹣1)2017 , |﹣2|,﹣(﹣1.5),﹣32 , ﹣3的倒数,其中正数的个数有(   ) A、1 B、2 C、3 D、4 10、在﹣ 中,负数有(   ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 11、如果a,b互为相反数,那么(6a2﹣12a)﹣6(a2+2b﹣5)的值为(   ) A、﹣18 B、18 C、30 D、﹣30 12、下列各对数:﹣2与+(﹣2),+(+3)与﹣3,﹣(﹣ )与+(﹣ ),﹣(﹣12)与+(+12),﹣(+1)与﹣(﹣1).其中互为相反数的有(   ) A、0对 B、1对 C、2对 D、3对 二、填空题 13、当2x+1和﹣3x+2互为相反数时,则x2﹣2x+1=________. 14、± =________; =________;|﹣ |=________;π﹣3.14的相反数是________. 15、的相反数是________,它的绝对值是________. 16、计算:﹣(+ )=________,﹣(﹣5.6)=________,﹣|﹣2|=________,0+(﹣7)=________.(﹣1)﹣|﹣3|=________. 17、当x=________时,代数式 与x﹣3的值互为相反数. 三、解答题 18、a、b互为相反数,c、d互为倒数,|m|=2,且m<0,求2a﹣(cd)2007+2b﹣3m的值. 19、把下列各数及其相反数在数轴上表示出来,再按照从小到大的顺序用“<”连接起来﹣2.5,0,+3.5,﹣ . 20、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值是3,求x2﹣(a+b+cd)x﹣cd. 21、把下列各数及它们的相反数在数轴上表示出来,并用“<”把所有数都连接起来. 2 ,﹣1.5,0,﹣4. 22、如果 与|y+1|互为相反数,求x﹣y的平方根. 答案解析部分 一、单选题 1、【答案】C 【考点】相反数,有理数的加减混合运算 【解析】【解答】解:﹣( ﹣ )的相反数是 ﹣ , 故选C 【分析】原式计算后,利用相反数定义判断即可. 2、【答案】B 【考点】相反数 【解析】【解答】解:因为﹣(﹣2)=2,﹣|﹣7|=﹣7,|﹣ |= ,﹣(+ )=﹣ . 所以负有理数有﹣ ,﹣|﹣7|,﹣(+ )共三个. 故选B. 【分析】先对各数进行化简,根据化简后的结果再确定负有理数的个数. 3、【答案】B 【考点】相反数,绝对值 【解析】【解答】解:A、a既是正数,也可能是负数,还可能是0,故本选项错误; B、,绝对值最小的数是0;故本选项正确; C、相反数等于自身的数是0,故本选项错误; D、绝对值等于自身的数是非负数,故本选项错误. 故选B. 【分析】根据绝对值的性质,以及相反数的定义对各选项举反例验证即可得解. 4、【答案】A 【考点】相反数 【解析】【解答】解:﹣2017的相反数是2017, 故选:A. 【分析】根据相反数的定义,可

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