第8课 物质检验与分离除杂-【帮课堂】2023-2024学年九年级科学上册同步学与练（浙教版）

第8课 物质检验与分离除杂 ( 学习目标 ) 课程标准 学习目标 1.了解物质的检验方法 2.物质的分离与除杂方法 1.掌握物质的检验方法 2.理清如何进行物质的分离 3.掌握除杂方法 ( 0 2 预习导学 ) （一）观察下列图片 ( 0 3 知识梳理 ) 一.离子的检验： 1.定义：利用不同的物质与不同的离子反应后的现象不同，检验出不同离子的概念 二.常见物质的鉴别： 1.定义：利用物质之间的差异去鉴别，如自身的颜色状态，或者对化学试剂有特殊的反应，或自身的稳定性，气味等变化去检验物质 2.物质鉴别的原则 (1)操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 (2)现象明显：使待鉴别物质的现象对比度较大。 (3)防止干扰：如鉴别Cl－和SO42－时，只能用含Ba2＋的可溶性盐溶液，不能用AgNO3溶液。 3.物质鉴别的方法 （1）物理方法：观察被鉴定物质的颜色，状态，光泽，颜色等不同去区分 （2）化学方法： ①通过物质自身的稳定性去判断（如加热分解，或加热变色） ②通过加入试剂不同有现象产生（如碳酸钙与酸生成气体） ③通过产物不同去检验与鉴别 4.物质互相检验的方法（不加其他试剂） ①两种物质之间反应有特殊现象，如沉淀，气体，颜色等 ②一种物质与其他物质反应有不同现象，如碳酸钠与氢氧化钙生成沉淀，与酸生成气体 ③生成的产物特殊与其中一种物质反应，如氢氧化钠与硫酸铜反应，产物遇酸溶解 ④采取产生气体标向上箭头，产生沉淀标向下箭头的方式，有颜色特殊标记 5.生活中常见物质的鉴别 三.物质的分离与除杂： 1.物质的分离：通过特定的方式将不同的物质分开的过程。 2.物质的除杂：利用特定的方式除去原物质中的杂质。 3.除杂的原则： （1）不增：不引入新的杂质，注意适量等关键词 （2）不减：不减少被除杂的物质（主要是化学方法，物理方法可能会减少） （3）简单易分离：操作尽可能简单，分离尽力简单 （4）除尽：杂质需要彻底清除干净 四.除杂的方法： 1.物理方法： （1）过滤：分离不溶性固体与液体的方法，如氯化钙溶液中有碳酸钙 （2）冷却结晶：溶解度随温度变化比较大的，如硝酸钾中有氯化钠 蒸发结晶：溶解度随温度变化比较小的，如氯化钠中有硝酸钾 （3）磁铁吸引：分离有无磁性的物体，如铜粉中有铁粉 （4）挥发或汽化：加热除去溶液中的HCl，蒸干得到固体 （5）蒸馏：分离沸点不同的液体，分离液态空气法制氧气（工业制氧） （6）吸附：活性炭的吸附性 （7）物理吸收：浓硫酸和固体氢氧化钠或氯化钙吸水 2.化学方法： （1）热分解法：加热分解固体 如碳酸钠中有碳酸氢钠，氧化钙里有碳酸钙 （2）洗气法（最干净的除气体杂质）： 利用化学物质吸收，如氢氧化钠吸收二氧化硫，氯化氢，二氧化碳 （3） 化气法：将杂质变成气体除去，氯化钠溶液中有碳酸钠，加盐酸 （4） 沉淀法：将杂质变成沉淀除去，如氢氧化钠溶液中有碳酸钠，加氢氧化钙 （5） 溶解法：将杂质溶解，如硫酸钡中有碳酸钡，加盐酸使其溶解 （6） 转化法：将杂质转化为需要的物质，如氢氧化钙中有氧化钙，加水 3.常见的除杂方式总结 ( 0 4 0 1 强化训练 ) 一、选择题 1．鉴别下列物质的方法正确的是 A．酒精和白醋：看颜色 B．盐和糖：尝味道 C．空气和氧气：闻气味 D．二氧化碳和氮气：分别伸入燃着的木条 2．下列做法中，能达到目的的是 A．用水鉴别NaCl、CaO、固体 B．用润湿的pH试纸测定某溶液的酸碱度 C．用检验溶液中含体 D．用适量除去NaOH溶液中的 3．下列鉴别物质的方法正确的是 A．用溶液鉴别稀盐酸和溶液 B．用鉴别、、三种溶液 C．用水鉴别三种固体 D．用溶液鉴别三种溶液 4．下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是 A．HCl  NaOH     B．NaCl    HCl   C．  HCl  NaCl  NaOH D．    HCl   5．鉴别下列各组物质的方法不正确的是 选项 鉴别的物质 鉴别的方法 A 冰和干冰 取少量样品置于烧杯中，过一段时间观察是否有液体残留 B 水和过氧化氢溶液 加二氧化锰，观察是否有气泡 C 氯酸钾和高锰酸钾 观察颜色 D 二氧化碳和氮气 用燃着的木条检验，木条是否熄灭 A．A B．B C．C D．D 6．下列除杂方法能达到实验目的的是(括号中的物质为杂质) 选项 物质 除杂方法 A 在空气中点燃 B 加入过量稀盐酸 C 加足量水溶解、过滤 D KCl溶液() 加入适量溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 7．区别二氧化碳、氧气、空气三瓶气体，应该采用的方法是 A．将气体分