5.2 网上交友新时空 学历案- 2021-2022学年统编版道德与法治七年级上册

台儿庄区 2021-2022 学年度第 一 学期学历案设计 （新课堂达标活动） 姓 名 学 科 年 级 学 校 台儿庄区教体局教学研究室监制 课题名称 5.2 网上交友新时空 课时 1 授课时间 课标要求 本所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体相应的内容标准是:“学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊。”本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”具体对应的内容标准是:“合理利用互联网等传播媒介。” 背景分析 有些学生沉迷于网络交往,热衷于与陌生网友见面、交往甚至网恋,他们往往在现实中或缺少关爱,或缺少朋友,或缺少成就感,生活对他们而言是失意或失败的,是痛苦、烦恼的,于是到网上寻找寄托和慰藉。学生需要学会辩证认识网上交友给自己带来的影响,并能够用慎重的态度对待拟世界的交往。 学习目标 1.通过本框,引导学生结合自身的网上交友经历,了解网上交友的特点以及带来的影响。 2通过本框,引导学生澄清模糊的认识,辩证认识网上交友带来的影响,培养批判质疑精神,形成理性思维能力,正确运用互联网结交朋友。 3.通过本框,引导学生慎重结交网友,不沉迷于虚拟世界,重视在现实世界中与同伴往,做到珍爱生命,健全人格。 学习 重难点 重点：辩证对待网上交友带来的影响，学会正确使用互联网交友。 难点：慎重对待虚拟世界中的交友，学会在现实世界中与同伴交往。 评价任务 完成学习任务一（网上交友）（检测目标1；正确认识网上交友） 完成学习任务二（慎重结交网友）（检测目标2如何慎重结交网友？） 所需条件 教师：多媒体课件、教学素材（名人传记、新闻速览、礼物盒）。 学生：课前充分预习学习内容、课上保持精神饱满。 板书设计 网上交友 利 弊 网上交友新时空 理性辨别、慎重选择 慎重结交网友 一定的自我保护意识 慎重转化朋友 遵守法律法规 学会在现实中交往 学 习 过 程 学 习 过 程 （1） 、辅助环节： 导入新课： 导入：今天，各种交友的软件进入了人们的生活，微信就是使用最广泛的交友软件，同学们请看，这几张图片展示的就是我的微信群，你是否也跟我一样有着自己的微信群？今天老师给你们介绍一位同样热衷于网络交友的同龄人，平平，通过他的故事聊一聊网络交友的话题。 板书：网上交友新时空 （二）、自学指导： 请同学们结合下列问题自主学习教材P54-58页内容，边读边划。 【评价标准】七分钟后，逻辑清晰，声音洪亮的回答出自学指导中的第1、2题。 1.如何认识网上交友? （指向学习目标1） 2.如何慎重结交网友？ (指向学习目标2.3) （三）、班内质疑: 一、网上交友： 任务一：如何认识网上交友？（指向学习目标1） 环节一：探究网络交往的特点及影响。 活动一：教师呈现同龄人平平的故事材料： 看了平平的自我介绍，你会发现网络交往具有什么样的特点？ 活动二：引导学生阅读平平的网 从马天宇的故事中可以看出，网络交友带给我们的影响是什么呢？请同学们以学科小组为单位展开辩论，进行辩论赛活动，我们的辩题是：网络带给我们的弊多还是利多？正方观点：利大于弊，反方观点：弊大于利。 师：同学们刚才的辩论很激烈也很精彩，网络对我们的影响既有利又有弊，至于哪方面起的作用大，关键还是看我们如何利用它。平平的故事还启示我们，在结交网友时应该考虑。对学习和生活的影响，应