Unit 3 知识梳理+考点精练-2023-2024学年六年级英语上册期中知识强化手册（译林版三起）

Unit 3 Holiday fun 单元知识整合+考点精练（含答案） 1、 语音 英语朗读以降调和升调为两种基本语调。本单元主要介绍降调(falling intonation)。能使用降调的句子有：陈述句、特殊疑问句、带命令口吻的祈使句、选择疑问句的后半句和感叹 句等。语调在句子最后一个重读音节下降。 2、 必会词汇 · 四会单词 holiday 假日,假期 excited 激动的,兴奋的 paper纸 ask 问 bottle 瓶子 · 三会单词 call 打电话 Bund(上海)外滩 star星星 · 短语 National Day国庆节 (the) Shanghai Museum 上海博物馆 (the) Great Wall 长城 (the) Palace Museum 故宫 (the) Summer Palace 颐和园 Tian'anmen Square天安门广场 see many interesting things 看到很多有趣的事物 great fun 很有趣 pick some oranges 摘一些橙子 call me 给我打电话 give you the fish=give the fish to you 给你鱼 catch a fish for me 为我捉一条鱼 fashion show 时装表演,时装秀 be excited about 对……感到激动 a paper T-shirt 一件纸 T 恤 go well 进展顺利 ask Bobby about…询问博比有关……(的事) at first 开始,最初 heavy rain 大雨 too bad太糟糕 go to the Car Museum 去汽车博物馆 3、 核心句型 1. —What did you do for the holiday? 你在假期做了什么? —I visited the Shanghai Museum. 我参观了上海博物馆。 2. —Where did he go for the holiday? 他在假期去了哪里? —He went to a farm. 他去了一个农场。 3. —How was your holiday? 你的假期怎么样? —It was great fun.它很有趣。 4. —Why did you call me? 你为什么给我打电话? —Because I wanted to give you the fish. 因为我想给你鱼。 5. —Did you go fishing?你去钓鱼了吗? —Yes,I did.是的,我去了。/No,I didn't.不,我没去。 4、 重点语法 1. 一般过去时的疑问句：一般过去时的疑问句结构与一般现在时相似。注意： ①在一般过去时中，无论第几人称，都用 did 作为助动词或者表示“做……”。当 did 作为 助动词时，后面的动词用原形。例如： —Did you make a salad yesterday? 你昨天做色拉了吗? —Yes. I made a fruit salad. 是的。我做了一份水果色拉。 ②问句和答句时态要统一。例如： —What did Yang Ling do last weekend?杨玲上周末做了什么? —She visited her grandparents and ate some noodles with them.她看望了她的祖父母，并和他们一起吃面条。 2. “How”引导的特殊疑问句：how 单独使用，常意为“怎样”。例如： —How was your holiday? 你的假期怎样? —Wonderful!太棒了! —How is the weather today?今天天气怎样? —It's sunny and warm.今天晴朗又温暖。 —How is the soup?汤怎么样? —It's too hot. 太烫了。 提优 还可以用“What do you think of ...?”询问对方关于“……怎么样?”的看法。例如: —What do you think of these shoes? 你觉得这些鞋怎么样? —They're nice, but they're too expensive.它们很好看,但是太贵了。 3. excited 和 exciting: · excited意为“兴奋的”,用来形容人的感受。“be excited about”表示某人对某事感到激动。 例如： She is exc