3.9 对外开放 课件 2022-2023学年统编版八年级历史下册

1979年 那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春晖啊暖透了大江两岸 啊 中国 啊 中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 春天的故事 改革开放的总设计师 中 国 巨 变 第9课 对外开放 45 1978-2023 沧海桑田 载 第三单元 中国特色社会主义道路 课程标准：了解深圳经济特区的发展，认识改革开放对于中国发展的重要意义。 2 对外开放的含义 对外开放即打开国门，指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，扩大对外贸易，吸收侨资、外资，引进发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，同世界各国发展经济合作和技术交流。 3 中国为什么需要对外开放？ 材料一：现在的世界是开放的。中国在西方国家产业革命以后变得落伍了 ……当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生，但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。 ——《邓小平文选》 材料二： 世界经济正在向全球化、集团化方向发展，任何国家孤立于世界经济之外，都不可能获得发展……对外开放是时代的潮流，是实现社会主义现代化的必要条件。 根据材料并结合所学知识，概括当代中国为什么要实行对外开放政策？ 1、中国和世界各国的历史的经验和教训，闭关国衰，开放国兴； 2、中国进行社会主义现代化建设的现实需要（资金、技术等） 3、顺应经济全球化一体化发展趋势的客观要求； 4 1.通过史料研读，结合教材，知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用； 2.通过研读材料，知道中国加入WTO的基本情况分析出其影响； 3.通过地图等形式，树立跨学科意识，利用多种途径和方式理解历史，提高观察地图和处理历史信息的能力。 4.认识到对外开放有利于中国经济发展，中国需要世界，世界也需要中国，树立对外开放的观念和意识。 【学习目标】 5 一、对外开放， 世界进入中国（引进来） 1、建立经济特区 1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。 广东 福建 深圳 珠海 汕头 厦门 为什么首先开放这些地区？ ①临近港澳台，靠近国际市场； ②地处沿海，交通便利； ③是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资。 邓小平曾如此解释“出牌顺序”：“为什么我考虑深圳开放？因它对着香港；开放珠海，是因为它对着澳门；开放厦门，因为它对着台湾；……” 6 材料一： 除投资规模在一亿元以上项目要报国务院审批，轻工业投资3000万 元以上……其余项目不需国家综合平衡，特区可以自己审批。 ——《六十年国事纪要》 材料二： 第十三条 特区企业进口生产所必需的机器设备……，免征进口税…… 第十六条 客商将所得利润用于在特区内进行再投资为期五年以上者，可申请减免用于再投资部分的所得税。 第十八条 凡来往特区的外籍人员、华侨和港澳同胞，出入境均简化手续，给予方便。 　——《广东省经济特区条例 》 合作探究：经济特区“特”在何处？ 实行特殊的经济政策和经济管理体制 允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。 “特”的含义 经济特区“特”是实行特殊的经济政策和特殊的经济管理体制。经济特区不是政治特区，也不是像香港、澳门是“一国两制”下的特别行政区，它仍然是中国共产党领导、中华人民共和国完全行使主权管辖的行政区域，在政治、经济、思想文化等方面坚持社会主义方向，只是在经济活动中给予优惠政策。 8 经济特区的作用 材料：1984年，邓小平视察了深圳、珠海、厦门特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方