《虞美人（春花秋月何时了）》课件31张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

虞美人 李煜 朗读指导 品读本词 本词小结 欣赏歌曲 情景导入 知人论世 合作探究 归纳方法 拓展阅读 课后作业 这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的人在怀念、在赞美。因为，他又是那个时代最有天才、最为杰出的文学艺术家。 “落花流水春归去，一种销魂是李郎。”曾有“梦里不知身是客”的片刻欢悦，有“剪不断，理还乱”的离愁别恨，更有“流水落花春去也”、“小楼昨夜又东风”的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生，蜕变而成一首首人间绝唱。请问这个人是谁？猜猜他是谁？ 情景导入 姓名：李煜 别名：重光 生辰：937年七月初七 祭日：978年七月初七 籍贯：徐州 国家：南唐 职业：国主、词人 信仰：佛教 词作：前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格绮丽柔靡 。后期则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，风格凄凉悲壮，意境深远 。 知人论世 【薄命君王】 李煜作为南唐后主，并没有致力于国事，而是纵情于声色，奢靡荒淫，耽于享乐。宋太宗开宝八年（975），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕只 以泪洗面”的软禁生活。三年后，李煜四十二岁生日时，作《虞美人 》词，并令歌伎演唱，此曲触怒宋太宗，不久，李煜便被毒死。这首《虞美人 》也便成了李煜的绝笔之作。 【绝代才人】 他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。 后主前期词作风格绮丽柔靡，还不脱“花间”习气。 亡国后，在“日夕只以眼泪洗面”的软禁生涯中，以写出了一首首泣尽以血的绝唱，这些后期词作，凄凉悲壮，意境深远，已为苏辛所谓的“豪放”派打下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师。 知人论世 春花/秋月/何时了？ 往事/知/多少。 小楼/昨夜/又/东风， 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在， 只是/朱颜/改。 问君/能有/几多愁？ 恰似/一江春水/向东流。 虞美人 李煜 朗读指导 赏析上片 （一）品读意象 上片作者描写了什么意象表现愁情？ 春花、秋月、小楼、东风、明月 作者运用这么多意象，创设了生动形象的一幅幅画境：春花秋月图 ——小楼东风图——故国月明图。 “春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？ 春花秋月是一年中最美好的景色，常与人生中最美好的事情联系在一起。 而李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，希望这一切都结束。 表现出宇宙的永恒和人生的短暂无常。 典型意象 “往事知多少”中“往事”的内涵是什么？请从物质和精神两方面思考。 物质——锦衣玉食、后宫佳丽、帝王尊荣等。 精神——权力、地位、人格、尊严，自由甚至生存的安全感。 “小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义？ ①“又”点明他囚宋后又过了一年。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。 ② “又”字，表明此情此景已多次出现，这精神上的痛苦真让人难以忍受。 为什么词中两次提到“月”？联系学过的诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？ 举头望明月，低头思故乡。 月是故乡明。 海上升明月，天涯共此时。 ——怀念故乡 今夜鄜州月，闺中只独看。 我寄愁心与明月。 ——怀念亲友 “月”积淀着词人敏锐的时间意识和绵绵无穷的怅恨,包含着物是人非沧桑巨变的哀痛。 （二）赏析下片 “朱颜”有什么深刻含义? 后宫佳丽的容颜，词人的容颜，国家的容颜。 改变的只是朱颜吗？表达什么情感？ 朱颜 （日渐衰老，不复当年的神韵风采） 地位 （一国之君沦为阶下之囚） 心情 （尊荣显贵到忍辱蒙羞） 景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。 前六句里，变的是什么？不变的又是什么？ [不变的“外物”] [巨变的“人事”] 永恒的“春花秋月” 今非昔比的“往事” 年年到来的“东风” 不堪回首的“故国” 应犹在的“雕栏玉砌” 已改的“朱颜” 前六句里运用了什么手法，表达什么情感？ [不变的“外物”] [巨变的“人事”] 永恒的“春花秋月” 实 今非昔比的“往事” 虚 年年到来的“东风” 实 不堪回首的“故国” 虚 应犹在的“雕栏玉砌 实 已改的“朱颜” 对比、虚实结合 表达了词人作为一位亡国之君面对物是人非，复国之梦难圆的无限怅恨之情（国破家亡之愁）。