第3.5课 摆的快慢(同步练习)- 2023-2024学年五年级科学上册同步作业系列(教科版)

2023-10-26
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 5.摆的快慢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2023-10-26
更新时间 2023-10-26
作者 andychang
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41434283.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.5 摆的快慢 一、填空题 1.不同的摆在一定时间内摆动的次数 。 2.摆的快慢与 有关,而与摆锤的 没有关系。 3.同一个摆,增加摆绳长度,摆动变慢;增加_______,摆动快慢不变。 二、选择,将正确的序号填写在括号内。 1.下列说法中,不正确的是( )。 A.单摆的摆动具有等时性 B.摆的摆动快慢与摆绳的长度无关 C.摆钟的发明大大提高了钟表的精确度 2.一个摆钟出现了故障,每天都会慢几分钟,通过( )可以恢复正常。 A.换重一些的摆锤 B.上调摆锤上的螺母 C.下调摆锤上的螺母 3.小明在研究单摆时,让单摆自由摆动 40 秒,前10秒和最后10秒摆动次数相,( )。 A.摆动次数一样多 B.前10秒多 C.最后10秒多 4.一个摆钟一夜走了五分钟,整方法是( )。 A.调短摆绳长度 B.长摆长度 C.增大摆锤质量 5.下面摆来回摆动一次所需时间最短的是( )。 A.摆锤重,摆绳长 B.摆锤轻,摆绳长 C.摆锤重,摆绳短 三、判断,对的打√,错的打×。 1.荡秋千时,坐上去的同学越重,秋千荡得越快。( ) 2.摆动幅度越大的摆,摆动越慢。 ( ) 3.摆锤质量越大,摆每分钟摆动的次数越多。 ( ) 4.调节摆摆动的快慢的方法是调节摆绳的长度。 ( ) 5.制作一个 1 分钟摆动 60 次的摆时,只能一点一点地调整摆长。 ( ) 四、探究题 小明设计实验探究了“摆的快慢与哪些因素有关”,实验记录如下表。 不同的摆15秒内摆动次数 摆 摆绳长度 摆动幅度 摆锤质量 摆动次数 第一次 第二次 第三次 ①号摆 10厘米 40° 30克 20 20 21 ②号摆 30厘米 40° 30克 13 20 14 ③号摆 30厘米 40° 60克 14 13 13 ④号摆 30厘米 60° 60克 13 13 13 (1)③号摆和④号摆研究的是摆动快慢与_____________的关系,在这个实验中,应保持不变的条件是_____________、_____________。 (2)②号摆和③号摆研究表明摆动快慢与_____________无关。由于记录员粗心,上表中②号摆填错了一个数据,你认为第_____________次的数据是错的,请你写出一个可能的数据:_____________。 (3)_____________号摆和_____________号摆研究的是摆动快慢与摆绳长度的关系。分析表中数据,可以得出的结论是________________________。 参考答案: 一、1.各不相同 2.摆的长短 质量 3.摆锤质量 二、1. B 2. B 3.A 4.A 5.C 3、 ×××√× 四、 (1)摆动幅度 摆绳长度 摆锤质量 (2)摆锤质量 二 13(或14) (3)① ② 摆绳越长, 摆动越慢; 摆绳越短,摆动越快 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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