内容正文:
第二章
实数
数学思想方法
金翻
复习课
特殊到一般
数形结合思想
分类讨论思想
整体思想
打好实数计算基本功
转化思想
学习目标
1.梳理知识结构,形成知识系统;
2、彻底澄清平时学习中遗留下来的问题,避免再
次出错;
3.熟练进行二次根式的运算;
4、进行专题讲练,并对解题策略归总,提升思维
能力并拓宽知识面、
知识结构
分类
相关概念
相反数、绝对值、倒数
有限小数和无
点读
数
限循环小数
有理数
与数轴上点的关系
数描
点
一对应
实数
无限不循
环小数
无理数
二次根式运算
加减
乘除
比较大小
化简
特殊结构
含的
开方开不尽的数
先
做差法
化
乘除
再
再
1x2
a
X=
平方根
乘方法
性质
合并
化简
算术平
倒数法
做商法
方根
估算
a-b-a5(a≥0,b≥0)
(a≥0,b>0)
最简二次根式
立方根
构造法
被开方数不含分母,也不含能
分母不含根号
分母有理化
易错题剖析
数轴上原点左边应该是负数
如图,点P表示的
数为V2-1
√81的算术平方根为9
◆33x3
(2)
=3V10
/3
3h10
◆(3)(3+22)(3-22)-63-1)2-9-(22)2-4-2V3
易错题剖析
二次根式隐含的条件:☑≥0
化简二次根
V-a3b
的结果是()
A.a-ab
B.avab C.lalab
D.av
-ab
1
忽视了二次
◆把x
根号外的因数移到根号内,结果是()
根式的隐含
X
条件而出错
A.
B.x C.x
D.
易错题剖析
想当然用
Va±b√a±Vb
V1002-602V1002V602=100-60=40
对平方根、
少考虑了相等的情况
算术平方根
的概念理解
不透
由2m-3和m+6是某数的平方根
得(2m-3)+(m+6)=0
9=+V3
化简求值
专题一二次根式的化简求值
例已知
x=V2-1,y=V2+1
求:
X
(1)x2-3xy+y2
(2)
y
X
变式:已知x75,y5
求
y
2
X
变式:已知
,y
3-22”3+22
求x2y-xy2
化简求值
专题一二次根式的化简求值
例计算
十···十
2hV232+234W3+3410W99+99/100
根号的化简
专题二
双重根号的化简
例化简
目标
a
=|a
(1人7+43
(29-45
比较大小
专题三
实数的比较
(5λW2与V5-1
例比较大小
(1)2V11与3V
5(2)7-v6与65
(3)19-1
3
3
(4)V6+V1Π与V14+V3