Unit 10 课时1 Section A (1a-2d)-【帮课堂】2023-2024学年九年级英语全册同步学与练（人教版）

Unit 10 You’re supposed to shake hands. Unit 10 课时1 Section A (1a-2d) 【学习目标】 1. 熟练掌握本课重点词汇：custom, bow, kiss, greet。 2. 初步掌握重点句型be supposed to do sth.并能够正确运用。 3. 能够大致听懂有关国家文化礼仪的简单介绍。 4. 能够在听力活动中获取相关信息，并能模仿输入语言，针对各国的风俗习惯恰当得进行表达。 5. 能了解各国不同的文化习俗，学会在不同场合表现得体，提升跨文化意识。 【教学重难点】 1. 教学重点：be supposed to的用法  2. 教学难点：中西方人们见面礼仪的差别；              培养学生跨文化交际意识。 【预习导学】 一、请根据中文意思写出下列重点单词。 1.亲吻；接吻 v. & n. _____________ 2．和……打招呼；迎接 v. _____________ 二、请认真阅读课文，找出下列重点短语。 3. 应当 _________________ 4. 第一次 _____________ 5．握手 _________________ 6．用错误的方式问候某人 ________________ 7．犯错误_______________ 8．欢迎晚会_________________ 9．一……就……______________ 10．伸出某人的手__________________ 三、请用以上重点短语完成下列句子。 11．——在你的国家，当人们第一次见面时应当怎么做？ ——你应当握手。 —In your country, what ______ you _______ _______ _______ when you meet someone for the first time? —You _______ _______ ________ shake hands. 12．在美国，他们应当握手。 In the United States, they _________ _________ _________ shake hands. 13．在玛丽亚的国家，当你被邀请7点钟到时，你应当更早一点。 In Maria's country, when you're invited for 7：00，you _______ ________ ________ arrive earlier. 【探究提升】 重点短语： 1) an exchange student一名交换生 2) the wrong way 以错误的方式 3) It’s considered strange to do sth. 做某事被认为很奇怪 4) turn up 出席，到场；调高（音量）； 5) make some mistakes 犯了一些错误 6 ) greet each other 互相问候 7) as soon as 一……就…… 8) hold out my hand 伸出我的手 9) to one’s surprise 令某人惊讶的是 10) return the bow 鞠躬回礼 11) kiss sb. on 在……吻 12) both side of my face 脸的两颊 知识点精讲 1.suppose的用法 【课文详解】 You are supposed to shake hands.你应该握手。 【句型剖析】（1）动词suppose意为“猜想、假设”，suppose后接that从句，that可以省略。例如： I suppose he is not yet twenty. 我猜想他不到二十岁。 （2）be supposed to后面用动词原形，表示“被期望做某事、应该做某事”，相当于情态动词should。 　例如：You are supposed to say hello to the foreigners. 你应该跟这些外宾打招呼。 【句型拓展】（1）当句子的主语是人的时候，be supposed to表示“应该做某事、被期望做某事”，经常用来表示劝告、建议、义务和责任等。这里be supposed to相当于情态动词should。例如： 　You are supposed to ask our teacher if you want to leave the classroom. 　 如果你要离开教室，应该先问一问我们的老师。 （2）当句子的主语是物的时候，be supposed to