第一部分 第四章 第2讲 大气热力环流-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（湘教版 新教材 新高考）

第2讲　大气热力环流 课标要求 核心素养 思维导图 运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。 区域认知：运用热力环流原理，比较南北半球近地面风和高空风的风向差异，学会分析区域多风的原因。 综合思维：从时空综合的角度分析热力环流的形成过程；从要素综合的角度分析影响风力大小的因素。 地理实践力：结合热力环流在实际生活中的应用，学会观察并能设计实验验证热力环流及风的形成过程。 授课提示：对应学生用书第83页 一、大气热力环流的形成 1．大气运动 (1)形式：垂直运动和水平运动。 (2)成因：太阳辐射在地球表面的差异分布→不同地区气温不同→水平方向上各地间的气压差异。 2．热力环流 (1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。 (2)形成过程 ①A地受热，空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；D地空气聚积，密度增大，形成高气压。 ②B、F两地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成高气压；C、E两地空气密度减小，形成低气压。 ③水平运动：近地面空气从B、F地流向A地，高空空气从D地流向C、E地。 二、自然界的大气热力环流 　常见形式有海陆风、山谷风、城市风等。 三、大气的水平运动——风 1．风形成的直接原因：水平气压梯度力。 2．主要作用力及特征 (1)水平气压梯度力：垂直于等压线，指向低压。 (2)摩擦力：方向与风向相反，可降低风速。 (3)地转偏向力：始终与风向垂直。 3．风的受力状况与风向 类型 高空风 近地面风 图示 (北半球) 受力 F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响 风向 与等压线平行 与等压线斜交 授课提示：对应学生用书第84页 　热力环流的形成及常见形式 (2022·湖南卷)阅读图文材料，完成下列要求。 某研究小组调查发现，在金沙江部分干热河谷的缓坡上发育着一定厚度的黄土状物质，其下部及附近谷底广布古堰塞湖沉积物(如图)。在冬春季，常见谷风裹挟着尘土从谷底吹向谷坡。即将建成的白鹤滩水电站位于金沙江下游。 分析金沙江干热河谷段冬春季谷风势力强的原因。 [思路导引] 解析：金沙江干热河谷段夏季主要是受西南季风影响，地处山地背风坡，盛行下沉气流导致干热；冬春季由于西南季风势力减弱，当地下沉气流减弱，再由于山高谷深，坡地易受太阳辐射影响而增温显著，导致谷风势力强。 答案：冬春季，西南季风影响减弱，山地焚风效应减弱，山风减弱；由于山坡受到太阳辐射的影响，附近大气增温快导致气流上升，气压降低，谷底气流补充，产生谷风。 1．热力环流的形成——“一、二、三” (1)一个关键 “一个关键”是确定近地面两地点的冷热。热容量大的地球表面，白天气温较低，夜晚气温较高；热容量小的地球表面，白天气温较高，夜晚气温较低。 (2)二种运动 ①垂直运动：近地面热，空气上升；近地面冷，空气下沉。 ②水平运动：空气水平运动从高压指向低压。 (3)三个关系 ①等压面的凹凸关系 甲受热：低空下凹、高空上凸。 乙受冷：低空上凸、高空下凹。 近地面和高空气压相反。 ②风压关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压(如图中①②处风向所示)。 ③温压关系： 2．常见热力环流 (1)海陆风 ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。 ②影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。 (2)山谷风 ①成因分析——山坡的热力变化是关键。 ②影响与应用：山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。 (3)市区与郊区之间的热力环流 ①成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。 ②影响与应用：一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离以外。 (2022·吉林长春普通高中高三质检)抚仙湖是云南省中部的高原深水湖，湖面积211平方千米。该湖四周群山环绕，南北两岸有较小的湖滨平原，东西两侧为高于湖面 900米左右的山脉，山脉走向与湖岸线基本一致。湖陆风是湖区特有的一种气候现象，受大尺度环流影响较弱。如图为抚仙湖地区地形示意图。据此完成1～2题。 1．只受湖陆风影响，观测点A夏季午后的风向是(　　) A．东北风 B．西北风 C．西南风 D．东南风 2．湖区周围的山脉可以使(　　) A．白天湖风增强 B．夜晚湖风增强 C．白天陆风减弱 D．夜晚陆风减弱 解析：第1题，湖陆风是湖区特有的一种气候现象，受大尺度环流影响较弱，只受湖陆风影响。夏季午后由于地表热力差异显著，湖泊表面形成高压，风由湖泊吹向陆地，受北半球地转偏向力影响，位于湖泊西岸的A地吹东南风。故