第一部分 第四章 第5讲 天气系统-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（湘教版 新教材 新高考）

第5讲　天气系统 课标要求 核心素养 思维导图 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 区域认知：运用简易示意图，从时空综合的角度分析锋面系统和高低压系统的形成过程。 综合思维：从要素综合的角度分析天气系统过境带来的气温、气压、天气等要素变化。 地理实践力：学会运用常见天气系统的原理解释生活中常见的天气现象，如台风、暴雨、寒潮等，趋利避害、提高利用自然、防御灾害的能力。 授课提示：对应学生用书第108页 一、锋与天气 1．锋的相关概念 (1)气团 项目 内容 概念 位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，温度、湿度等物理性质相对均匀的大团空气 类型 冷气团 气团温度比移经地区气温低 暖气团 气团温度比移经地区气温高 (2)锋面：冷气团与暖气团的交界面；锋面上侧A为暖气团，下侧B为冷气团。 (3)锋线：锋面与地面相交的线。 (4)天气：锋面附近常伴有云、雨、大风等天气现象。 2．主要锋面类型 (1)冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋。 (2)暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋。 (3)准静止锋：冷暖气团势力相当，或遇地形阻挡，锋面移动缓慢，或较长时间在一个地区徘徊，移动幅度很小的锋。常造成阴雨连绵的天气。 （1）锋面过境是否一定会带来降水？,锋面经过时一定会带来天气变化，但不一定产生降水。当锋面上的暖气团比较干燥时，就不能形成降水。如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。,（2）准静止锋的形成,准静止锋不都是冷暖气团势力相当而形成的，有时在气团的运动过程中遇到高大地形的阻挡，也会形成准静止锋，如我国冬季西南地区出现在贵阳一带的准静止锋。 二、低气压(气旋)、高气压(反气旋) 1．概念：气旋与反气旋是对天气系统气流状况的描述，低气压与高气压是对天气系统气压分布状况的描述。 2．低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气 　 类别 低气压(气旋) 高气压(反气旋) 气压状况 等压线闭合，中心气压低于四周气压 等压线闭合，中心气压高于四周气压 气流状况 水平 辐合；北半球逆时针，南半球顺时针 辐散；北半球顺时针，南半球逆时针 垂直 以上升为主 以下沉为主 天气情况 易带来阴雨天气 多晴朗天气 （1） 低气压带与低气压的区别,低气压带与低气压不是一回事。低气压带是呈带状的气压较低的区域，其影响范围较大；低气压是指中心气压较四周低的块状气压分布，其影响范围较小。,（2）低压槽附近多阴雨天气的原因,低压槽区域是冷气团和暖气团相交汇的区域，两种不同性质的气团相遇，从而形成锋面，暖气团上升易形成阴雨天气。 三、锋面气旋与天气 1．概念：气旋常常与锋面联系在一起，形成锋面气旋。 2．平面结构：北半球锋面气旋气流呈逆时针方向旋转，中心气压最低，自中心向前方伸展出一条暖锋，向后方伸展出一条冷锋。 3．天气特征：天气变化比较明显，往往产生云、雨，甚至造成暴雨、雷雨、大风天气。 4．分布：常出现在中纬地区。 授课提示：对应学生用书第109页 　锋面系统与天气 (2022·湖南卷)根据关键区域(虚线框内)风场辐合情况，冬季强华南准静止锋可分为三类。如图示意三类冬季强华南准静止锋及其850百帕等压面上≥4 m/s的风场。据此完成(1)～(2)题。 (1)与北风辐合型相比，南风辐合型关键区域降水更多。下列解释合理的是(　　) A．雨区范围更大 B．冷空气势力更强 C．水汽量更充足 D．地形阻挡更明显 (2)受南北风辐合型冬季强华南准静止锋的影响，广东省北部地区是(　　) A．低温雨雪频发 B．土壤侵蚀加剧 C．河流入汛提前 D．昼夜温差增大 [思路导引] 解析：第(1)题，图示关键区域，在北风辐合型控制下主要受性质干冷的偏北风影响，而在南风辐合型控制下主要受性质暖湿的偏南风影响，来自海洋的暖湿气流会带来更多的水汽，从而导致降水更多，故C正确。第(2)题，图示南北风辐合型暖湿气流强度大，带来较多的水汽而使降水偏多；又因处于冬季，受强华南准静止锋影响而多低温雨雪天气，故A正确。 答案：(1)C　(2)A 1．冷锋和暖锋的判断方法 (1)看符号：如图，注意符号标在锋面前进方向的一侧。 (2)看锋面坡度 冷气团运动速度快，冷气团势力强大时，形成的冷锋锋面坡度较大；而暖气团运动速度慢，暖气团势力强大时，形成的暖锋锋面坡度较小。 (3)看雨区：冷锋降雨范围前后都有，主要在锋后(狭窄区域)，暖锋降雨主要在锋前(宽阔区域)。 不论是冷锋还是暖锋，降水都主要在冷气团控制范围内。“锋前”“锋后”是根据锋面移动方向，即主动前进气团的移动方向确定的：以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前方为锋前，锋线后方为锋后。 (4)看降水强度