必修1 第一单元 细胞及其分子组成(课时作业4套)-【创新方案】2024版高考生物一轮复习（老教材 新高考）

班级： 姓名： 学号： 课时跟踪检测（一） 走近细胞 一、选择题 :5.(2023·西安模拟)下列有关细胞结构与功能相适应 1.(2023·柳州期末)下面有关细胞及细胞学说的说： 这一生物学基本观点的叙述，错误的是 () 法，不正确的是 ( A原核细胞表面积与体积的相对比值较大，其物质 A.新冠病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命： 运输效率较低 现象 B.神经元轴突末梢形成多个突触小体，有利于与多 个神经元间建立联系 B施莱登与施旺运用了不完全归纳的方法得出了： C.线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，其蛋白 所有的动植物都是由细胞构成的 质含量较外膜高 C.在光学显微镜下可看到动物细胞有两层核膜，而： D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分 大肠杆菌和颜蓝细菌都没有核膜 的更新速度越快 D.细胞学说使生物学研究进人细胞水平，并为后来：6.(2023·青岛模拟)金矿杆菌发现于一座金矿地下 进入分子水平打下基础 2.8km充满水的裂沟中，裂沟处没有光线和氧气， 2.病毒与细菌有很大不同，包括大小、繁殖方法和抵： 水温高达60℃。这种细菌能够从放射性轴中获取 制医疗干预的方式等。下列关于病毒和细菌的叙： 能量，其体内的碳元素来自可溶解性二氧化碳，氮元 述，正确的是 (): 素来自周围的岩石物质。下列关于金矿杆菌的叙 A.病毒和细菌的遗传物质都是DNA 述，正确的是 () B.细胞学说阐明新细菌由老细菌产生 A.核糖体是其唯一的细胞器 C.病毒不产生ATP,细菌产生ATP B.主要遗传物质是DNA C,生命活动所需要能量均由无氧呼吸提供 D.病毒不含酶，而细菌含有酶 D.可利用CO2进行光合作用 3.下列关于蓝藻、绿藻、大肠杆菌和酵母菌的叙述， :7.如图甲和乙分别为两类原核生物的模式图。下列 错误的是 ( 相关叙述错误的是 A.它们的遗传物质都是DNA B.蓝藻和绿藻都能进行光合作用，因为它们都含有： DNA 光合色素 RNA C.大肠杆菌和酵母菌都可以发生基因突变和染色体 甲 变异 A.这两类生物的遗传物质均呈环状结构 D.绿藻和酵母菌的细胞中都含有以核膜为界限的 B这两类生物遗传的基础是细胞增殖和分化 细胞核 C,图甲生物中绝大多数种类营腐生或寄生生活 D,图乙生物细胞膜的主要成分为蛋白质和磷脂 4用显微镜观察细胞结构，有关叙述正确的是()： 8.(2023·大连模拟)人体肺炎可以由多种病原微生物 A.实物为字母“b”,则视野中观察到的为“p” 感染引起，如新型冠状病毒、肺炎链球菌和曲霉菌都 B.转换高倍镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头： 可以使人体患肺炎。下列有关这三种病原微生物共 破坏标本 : 同点的叙述，正确的是 () C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装： A.都没有以核膜为界限的细胞核 片也不动，则异物在物镜上 B.都属于生命系统最基本的结构层次 D.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首：C,都在宿主细胞的核糖体上合成蛋白质 先调节粗准焦螺旋 :D.组成成分中都包含蛋白质和核酸 329 9.研究发现了一种被称为巴氏芽孢杆菌的细菌能使：(4)请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和 方解石（碳酸钙）沉积在沙砾周围，从而将它们胶合 根本原因 固定在一起。研究人员还发现如果向松散液态的沙 砾中注射培养的细菌、附加营养和氧气，这些松散液 态的沙砾就能转化为周态。周态的沙砾有助于稳周 (5)请从细胞的化学组成、基本结构、遗传物质3个 地球从而达到预防地震的目的。下列有关巴氏芽孢 方面归纳细胞的统一性。 杆菌的叙述，正确的是 A.巴氏芽孢杆菌有核膜 B.巴氏芽孢杆菌的细胞呼吸类型为厌氧型 12.(2023·阿中期中)据图回答下列相关问题 C.巴氏芽孢杆菌的遗传信息储存在DNA中 D.巴氏芽孢杆菌无细胞器 10.下列关于如图所示生物或细胞的叙述，正确的是 T噬第体 b.蓝萍 心，酵母菌 d.叶肉细图 A.a,b、c、d的遗传物质在各自体内表达的途径相同 丙（衣藻） 丁（草履虫） B.b、c、d均能进行有氧呼吸，b、d在光照下合成 ATP的场所相同 0.5mm 7mm C.b、c,d均有细胞壁，但都不是细胞的边界且成分 载义片 也不完全相同 D.在生态系统的组成成分中，b、d为生产者，a、c为 (1)图中属于原核生物的有 (填“甲”“乙” 分解者 “丙”或“丁”)，乙在结构上不同于丁的显著特点是 答题号1 2345 6 7 8 9 10 甲、乙、丙、丁细胞的 程答案 统一性表现在都有 (写两 点即可)。 二，非选择题 (2)图甲所示生物过量繁殖会引起“水华”，此生物是 11.[长句作答专训]观察下面的生物类群集合图， 自养生物，因为细胞中含有 和 思考并回答下列问题： ,能进行光合作用。 (3)从生命系