第二单元 家庭与婚姻-【高考领航】2023-2024学年高中政治选择性必修2法律与生活同步核心辅导与测评（统编版）

单元归纳总结(二) [“数”说要点] 理解2对关系：父母与子女，夫妻关系。 明确2个观点：父母与子女和谐相处，夫妻要和睦。 明确1个道理：家庭生活离不开法。 履行家庭教育监护职责　促进未成年健康发展 热点题例 “子不教，父之过”。家庭教育具有双重属性，它既是关乎个人和家庭福祉的“家事”，也是关乎国家和民族命运的“国事”。据全国妇联家庭教育状况调查显示，5%的家长不知道用什么方法教育孩子，多数父母存在不同程度的养育焦虑。围绕家庭教育，某班级开展综合探究，搜集到以下资料。 《中华人民共和国家庭教育促进法》部分条款 第三条　家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。 ①第四条　未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。国家工作人员应当带头树立良好家风，履行家庭教育责任。 ②第十七条　未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法： (一)亲自养育，加强亲子陪伴； (二)共同参与，发挥父母双方的作用； (三)相机而教，寓教于日常生活之中； (四)潜移默化，言传与身教相结合； (五)严慈相济，关心爱护与严格要求并重； (六)尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导； (七)平等交流，予以尊重、理解和鼓励； (八)相互促进，父母与子女共同成长； (九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。 ③第四十九条　公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。 运用法律与生活的知识，分析《中华人民共和国家庭教育促进法》的法律价值。 [解题流程] 审设问 知识范围：法律与生活 设问指向：《中华人民共和国家庭教育促进法》的法律价值 析材料 信息①② 可联系明确父母与子女在家庭教育中的权利和义务，为弘扬中华家庭美德提供法律依据，有利于促进家庭关系的和谐发展 信息③ 可联系有利于父母更好履行对未成年子女的教育监护职责，促进未成年子女的健康发展 组答案 明确父母与子女在家庭教育中的权利和义务，为弘扬中华家庭美德提供法律依据，有利于促进家庭关系的和谐发展；有利于父母更好履行对未成年子女的教育监护职责，促进未成年子女的健康发展。 创新演练 1．《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力。上述规定的出台意味着，作为未成年人的父母(　　) ①拥有对未成年子女进行教育和保护的权利和义务　②对未成年子女进行约束和惩戒，会影响其健康成长　③必须提高家庭教育水平，更好发挥家庭教育效能　④面对子女成长中的各种艰难，只能靠教育的手段化解 A．①②　 B．③④　 C．①③　 D．②④ 解析：C　对未成年子女进行必要约束和合理惩戒，不会影响其健康成长，②错误。面对子女成长中的各种艰难，除了靠教育的手段化解，还可以通过其他的手段，教育不是唯一的手段，④错误。 2．我国法律规定父母有教育和保护未成年子女的义务。下列行为符合父母履行这一义务的是(　　) ①父母限制未成年子女与其他同学交往　②父母要求未成年子女不要随意到医院看望在传染病房住院的同学　③父母教育未成年子女不要与任何外人说话　④父母要求未成年子女将其参加电视剧演出获得的报酬交给他们保管 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：C　①做法侵犯了子女的合法权利，不符合题意。②体现了父母照顾未成年子女的生活，保护其身体健康，正确。③会影响子女的正常发展，不符合题意。④体现了父母管理和保护未成年子女财产，正确。 3．抚养是指父母从物质上、生活上对子女的养育和照顾，如负担子女的生活费、教育费、医疗费；教育是指父母在思想、品德等方面对子女的全面培养，使子女沿着正确的方向健康成长。父母对未成年子女有抚养义务，意味着(　　) ①父母若不履行这一义务是违法的　②父母要为子女创造优越的成长环境　③父母对子女的这一义务是无条件的　④父母为子女的生活、学习等提供物质条件 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：B　父母对子女的抚养需要提供物质条件，但不是必须为子女创造优越的成长环境，②错误。父母对未成年子女的抚养是无条件的，对成年子女的抚养是有条件的，③错误。 4．阅读材料，完成下列要求。 监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受伤