第二单元 第三课 第二框 国际关系(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中政治选择性必修1当代国际政治与经济同步核心辅导与测评（统编版）

* 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 第二框　 国际关系 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 课标要求 学习任务 1.了解国际关系的内涵与基本形式。 2．认识国际交往方式与国际关系的调整方式，理解国际竞争的实质是综合国力的较量。 3．理解国家利益和国家实力决定国际关系的变化，领悟国家维护国家利益过程中的权利与义务，明确维护国家利益的措施。 1.识记国际关系的含义、内容及基本形式。 2．理解影响国际关系的决定性因素是国家利益和国家实力。(科学精神) 3．识记维护我国国家利益的原因和我国国家利益的主要内容。(政治认同) 4．理解在维护本国利益时，必须尊重他国正当的国家利益。 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 一 、认识国际关系 1．国际关系 (1)含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是__________________之间的关系。 (2)内容：包括_________、_________、文化、_________关系等。 (3)基本形式：国际关系的形式是复杂多样的，_________、_________与_________是国际关系的基本形式。 课堂导学·新知初探 国家与国家 政治 经济 军事 竞争 合作 冲突 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 2．国际交往 (1)主要方式：国家间交往的主要方式包括国家间的_________往来，文化、科技、_________、医疗等方面的交流，外交磋商，____________互访，缔结条约或协定，等等。 (2)行为规则——国际法 ①国际法的含义：国际交往中，各国逐渐以条约和习惯做法为基础，发展出了一些被普遍遵守的行为规则，被称作国际法。 贸易 教育 领导人 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 ②国际法的作用：____________规范着国际交往的各个方面和人类活动的各个领域，对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用。 3．当前国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的_______________的较量。 国际法 综合国力 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 [思考]　随着世界多极化的深入发展，有人认为国际竞争会越来越趋向缓和。你赞同吗？ 提示：不赞同。伴随世界多极化的深入发展，各个政治经济力量中心都想发展壮大，国际竞争会越来越激烈。 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 二、影响国际关系的主要因素 1．影响国际关系的因素 (1)国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果，这些因素包括国家利益、国家实力、宗教、文化和历史等。其中，国家利益和_______________是影响国际关系的决定性因素。 (2)国家利益不是抽象的，归根结底是该国_______________意志和利益的体现。 (3)国家间的_______________是国家合作的基础，而_______________则是引起国家冲突的根源。 国家实力 统治阶级 共同利益 利益对立 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 [思考]　国际关系是不是固定不变的？ 提示：各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，这使得国际关系复杂多变。 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 2．维护国家利益 (1)维护_______________是主权国家对外活动的出发点和落脚点。但是，任何国家都不应以维护_________国家利益为由，侵犯别国主权和安全，干涉别国内政。 (2)维护我国的国家利益是我国对外活动的基本依据：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致，维护我国的国家利益就是维护_________的根本利益。 (3)我国的立场态度：中国坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国_______________，在谋求本国发展中促进各国_______________。 国家利益 本国 人民 合理关切 共同发展 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 [思考]　国家利益与共同利益一样吗？ 提示：国家利益与共同利益是有差别的，本国的国家利益始终是第一位的。国家之间存在共同利益，但不能说共同利益与国家利益是一样的。 * 课堂导学·新知初探 课时作业·规范训练 议题探究·重