第一单元 综合探究一 构建高水平社会主义市场经济体制(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中政治必修2经济与社会同步核心辅导与测评（统编版）

综合探究一　构建高水平社会主义市场经济体制 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 课标要求 学习任务 1.了解市场机制有效运行的必备条件，了解市场经济运行中的法律法规、行业规范、道德规范及其作用。 2．树立诚信意识，自觉抵制市场失信行为；能够理解深化经济体制改革对激发市场主体活力的作用。 3．理解政府的经济职能，领会社会主义市杨经济的优越性。 1.政治认同：通过对市场机制有效的探究，增强对我国社会主义市场经济体制的政治认同，增强制度自信。 2．科学精神：通过对宏观调控有度的探究，对比“点调控”和“区间调控”“定向调控”和“全面调控”的区别，树立辩证的思想。 3．法治意识：通过对微观主体有活力的探究，树立诚信意识、法治意识。 4．公共参与：通过探究活动，激发学生努力学习，锐意进取，积极投身到完善社会主义市场经济体制中去。 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 1.市场机制有效 (1)构建高水平社会主义市场经济体制，要坚持和完善________________________，毫不动摇巩固和发展__________________，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。 (2)要加快完善要素的市场化配置，加快完善主要由_____________________的机制，加快完善公平竞争的市场环境，推动资源配置依据_______________、市场价格、市场竞争达到效益最大化和效率最优化，实现产权_______________、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业_______________的目标。 课堂导学·新知初探 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 (3)要坚决破除制约充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、更好发挥政府作用的体制机制弊端，围绕推动____________发展，建设现代化经济体系，调整优化政府机构职能，合理配置宏观管理部门职能，深入推进简政放权，完善_______________和执法体制，改革自然资源和生态环境管理体制，完善公共服务管理体制，强化事中事后监管，提高行政效率，全面提高政府效能，建设人民满意的____________政府。 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 2．微观主体有活力 (1)企业活力是企业的_________和竞争力之源。发展社会主义市场经济，需要__________________企业都具有勃勃生机和旺盛的生命力。 (2)激发企业活力的措施 ①企业内部：要合理分配收入，建立良好的_____________；要建立和健全权责清晰、分工明确、有效沟通、反应及时、_____________的管理体制机制；要培育有利于激发和保持活力的企业文化。 ②企业外部：必须具备_____________的市场竞争秩序，还要通过降低企业的_____________，增强企业的创新活力和投资积极性。 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 3.宏观调控有度 (1)要_________目标优化、分工合理、高效协同的宏观经济治理体系。 (2)发挥_____________________的战略导向作用，加强_______________和货币政策协调配合，着力扩大内需，增强消费对经济发展的基础性作用和投资对优化供给结构的_______________。 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 议题一　使市场机制有效 议题探究·重难突破 情境　为了保障玉米的生产和供应，我国曾一度实行以保护价收购农户玉米的临时收储政策。后来，由于国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，导致国内玉米库存过高，正常流通受阻。近年来，国家按照“市场定价、价补分离”原则对我国玉米主产区的收储制度进行改革，采用“市场化收购”加“生产(种植)补贴”的新机制。通过这一机制，我国成功扭转了前几年玉米价格提高、库存不断增多、政府补贴和收储企业亏损增加的局面。 议题诱思 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 某市水资源紧张，但政府长期对居民生活用水、工业生产用水实行低价政策，导致用水的个人和单位缺乏节约意识，水资源被大量浪费。后来，当地实行“阶梯式水价”，对未超过必需范围的居民生活用水继续实行低价，凡超过必需范围的居民生活用水、工业生产用水均按照市场价格收取水费。如今，该市的居民、企业节水意识大幅提升，节水设备被广泛使用。 1 课堂导学·新知初探 议题探究·重难突破 随堂演练·即时巩固 综合探究练 [探究]