第四部分 任务群二 任务四 感受逻辑的力量-【高考领航】2024高考语文大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，统编版）

任务四　感受逻辑的力量 人人都要思考，人人都要推理，人人都要论证，而且每一个人都要面对他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体如书籍、收音机、电视、报纸及身边的朋友和家人的推理所包围。学习逻辑正是提高推理和论证能力的恰当途径。通过学习逻辑，人们能够掌握进行良好思考、避免错误推理的策略，并掌握论证的有效方法。 考查试卷 选材或题目设置 教考关联 考查方向 2022·新高考全国卷Ⅰ 语言文字运用(补写恰当的语句) 关联教材选择性必修上册第四单元“逻辑的力量” 补写语句 NO.1　建构知识体系——夯基础 活动一：学习三段论推理 三段论推理是以一个一般性原则(大前提)以及一个附属于一般性原则的特殊化陈述(小前提)，引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述(结论)的过程。请运用演绎推理中最常见的“三段论”式推理的知识回答问题。 分析“人非圣贤，孰能无过？”这句话包含的“三段论”推理。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：圣贤是不会有过错的，我们不是圣贤，所以，我们不可能不犯错误。(这种推理的形式是通过两个前提，即“圣贤是不会有过错的”和“我们不是圣贤”，得出一个结论，即“我们不可能不犯错误”。) 活动二：体会逻辑的基本规律 逻辑的基本规律有四条，分别是同一律、不矛盾律、排中律、充足理由律。 1．同一律 (1)内容：同一个思维过程中，每一思想与其自身是同一的，即“A就是A”。 (2)要求：同一个思维过程中，概念和判断都要具有确定性，并保持自身的同一，不得随意变更。 2．不矛盾律 (1)内容：在同一思维过程中，两个相互否定的判断不能同时是真的，必有一假，即“非A即B”。 (2)要求：在同一思维过程中，不能对不能同真的命题(矛盾关系、反对关系)同时加以肯定。 3．排中律 (1)内容：在同一个思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同时为假，必有一真，即“A或者非A”；也就是说任何一个事物在同一时间里只能具有某种属性或不具有某种属性，而不存在其他可能。 (2)要求：在同一思维过程中，不能对不能同假的命题(矛盾关系)同时加以否定。 4．充足理由律 (1)内容：同一对象在同一时间内、同一条件下之所以具有某种同一性质，是因为具有充分的根据。 即“所以有B，是因为有A”或“B真，因为A真，并且A能推出B”。 (2)要求：理由必须真实；理由与推断之间，要有必然的联系；理由必须充足。 活动三：认识两类推理形式 1．演绎推理 演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。关于演绎推理，还存在以下几种定义：①演绎推理是从一般到特殊的推理；②它是前提蕴含结论的推理；③演绎推理就是前提与结论之间具有充分条件或充分必要条件联系的必然性推理。演绎推理的常用形式有三段论和假言推理。 2．类比推理 类比推理亦称“类推”，是推理的一种形式。根据两个对象在某些属性上相同或相似的特点，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程。 NO.2　落实答题方法——准解题 一　梳理概念间的关系 概念是反映思维对象的本质属性和具体范围的思维形式。每一个概念都有自己的“内涵”和“外延”：内涵是概念所反映对象的特有属性，主要是本质属性；外延指概念所反映对象的具体范围。概念与概念之间的关系，主要有全同关系、并列关系、包含关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系。 命题特色 命题以“规则”为语料，采用“梳理概念间关系”形式考查，重点考查考生的逻辑思维能力 思维方向 梳理文脉，把握概念间的关系，运用有关概念的知识，分析存在问题的句子 1．下面文段有三处存在偷换概念的问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 规则，在《现代汉语词典》中解释为“规定出来供大家共同遵守的制度或章程”。什么该做，什么不该做，每个人心中都要有自己做人的底线。在小人横行、阿谀奉承之风盛行的北宋官场里，周敦颐坚守良知，洁身自好，最终流芳百世。当然，盲目地遵守规则也不行。比如，长辈命令你去做坏事，你就不能盲目遵从。 ①“做人的底线”不能等同于规则。前者