第一部分 任务群一 任务二 观点推理与判断-【高考领航】2024高考语文大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，统编版）

任务二　观点推理与判断 观点推理与判断题是信息类文本阅读的必考题，此类题目的选项内容概括性较强，观点较隐蔽，并且暗含逻辑关系，属于在原文信息概括、理解、分析基础上的逻辑推断性信息，选项在原文中往往不能找到直接对应语句，只能找到部分相关信息，而且原文中的信息也较分散，往往跨段落或跨材料。 一　观点推断命题“3角度” 观点态度题的选项重在对全篇的考查，主要根据对段意、主旨的把握推断相关的结论，其本质考查的依然是信息的推断。解答这类题，要明确选项命制的“3角度”。 （一）　推断前提是否有据 推断就是由已知的判断(前提)合乎逻辑地推理出一个新的判断(结论)。推断前提是否有据，就是分析前提是否合乎文本内容，分析作为推断的依据与原文内容是否一致。 ①前提是否混淆范围，原文内容是涉及局部的或整体的，到了选项就成整体或局部了。②前提是否混淆了语气，注意前提中表示或然语气的限制语，导致推断不能成立；有时则是相反的。这就需要在解答题目时仔细比对选项中的前提与原文的信息是否一致。 1．请仔细比对原文与选项，看选项的逻辑关系是否成立，并简要分析。 选项：(2022·新高考全国卷Ⅱ，T2－B)中国翻译界应该增加典籍翻译的数量，改变我国典籍主要由国外学者翻译的局面，这样才能增强构建中国话语体系的能力。 原文：在这过程中，我们应深入了解中国典籍的外译事实，客观分析两种译本的优长与不足，将中国的本土经验和理论与西方翻译理论相结合，取其精华，让中国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华，在实践中不断培养和提高我们讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。 分析：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：选项错置推断前提。由原文可以看出，“增强构建中国话语体系的能力”的前提是“深入了解中国典籍的外译事实……让中国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华”，而不是“增加典籍翻译的数量”，选项句间条件关系不成立。 （二）　推断过程是否符合逻辑 分析推断的过程是否符合逻辑，就是分析假设推断、条件推断、因果推断、目的推断等逻辑关系是否合理。选项一般以假设、条件、因果、目的等复句形式呈现。 假设 关系 ①假设关系是否成立，就是选项的假设关系是否符合文本内容(文意就是假设关系)；②假设的前提和结论是否对应文本中文意的假设和结论，不能把前提和结论互换，也不能偷换前提和结论 条件 关系 ①前后分句是否构成条件关系；②是否将原文中的个别因素、措施等转述成充分条件或必要条件；③是否将原文中的充分条件转述成必要条件，或反之 因果 关系 分析选项的推断形式是由因到果还是由果到因，关注选项句中的“因”与“果”在原文中是否在同一位置，以及一些表示因果关系的关键词，如“之所以”“是因为”等；同时还要注意因果(果因)推断是否成立 目的 关系 首先考虑目的复句是否成立，再考虑“目的”和为了实现“目的”采用的措施、方针等是否与原文内容匹配 2．请仔细比对原文与选项，看选项的逻辑关系是否成立，并简要分析。 选项：(2021·新高考全国卷Ⅰ，T2－A)由于诗歌是时间的艺术，在描述一件事情时，即使是高明的绘画也不如诗歌来得生动和明白。 原文：诗只宜叙述动作，因为动作在时间上先后相承续，而诗所用的语言声音也是如此。这种动作不宜于画，因为一幅画仅能表现时间上的某一点，而动作却是一条绵延的直线。比如说，“我弯下腰，拾一块石头打狗，狗见着就跑了”，用语言来叙述这事，多么容易，但是如果把这简单的故事画出来，画十幅、二十幅，也不一定使观者一目了然。 分析：_____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：选项推断过程强加因果。原文阐述诗歌与绘画适用的对象不同，强调用语言来描述一件事更容易，并不能由前提“诗歌是时间的艺术”这样的“因”推理出“高明的绘画也不如诗歌来得生动明白”这样的“果”。 （三）　推断结论是否合理 推断结论是根据文中已有信息，要求考生在理解文意的基础上进行以此推彼、以已知推未知、以现在推未来、以整体推局部以及因果互推等。根据选项结论的语意来源，选项推断可包括文内推断和延伸推断。 推断的结论在选项中一般用在“由此可见”“说明”“总之”等词的后面，看这些词语表述的结论是否能依据原文内容相关信息推断出来，注意两点： (1)结论过于绝对。特别