内容正文:
江西省九江市永修县2023-2024学年八年级(上)开学
语文试卷
一、语言文字运用(10分)
1. 阅读下面一段话,回答问题。
品读中华美德能够陶冶情操、净化心灵。譬如,梁启超先生在《最苦与最乐》中告诉我们“责任”一词重如泰山,或甘之如 ① ,或畏之如虎,趋避之间,最能折射一个人的价值取向与品格修养;叶圣陶先生对待工作以身作 ② ,日常交往中宽厚待人的品质值得我们学习;《驿路梨花》里,众人默默修葺小茅屋,让雷锋精神代代传承;诵读《爱莲说》,培养如莲一般“出淤泥而不染, ③ 清涟而不妖”的君子情操。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. bì qì B. pì róng C. bì róng D. pì qì
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )
A. ①怡 ②责 ③濯 B. ①饴 ②则 ③濯
C. ①饴 ②则 ③擢 D. ①怡 ②责 ③擢
2. 下列各项中,没有语病的一项是( )
A. 能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。
B. 了加强校园安保,各级政府积极采取措施,各学校配备安保人员,防止校园安全事故不再发生。
C. 孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊,以白描的手法刻画自己的父老乡亲,用革命的乐观主义精神讲述他们的故事。
D. 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜汉字时代的美好。
3. 依次填入下面一段文字中横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相间, ;冬日观雪,雪意正浓, 。好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
③诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
②诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
④诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
A ①④②③ B. ④②③① C. ①③②④ D. ④①②③
4. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )
如果你是交通安全小志愿者,面对不遵守交通规则的电动车驾驶员,你会对他们说:______。
A. “每个人都必须遵守交通规则,你们为什么闯红灯呢?”
B. “叔叔阿姨,‘宁停一分,不争一秒’,为了大家的生命安全,请遵守交通规则。”
C. “别人都知道珍惜生命,遵守交通规则,就你们这些老顽固,净给我们找麻烦!”
D. “你们不遵守交通规则,这是拿自己的生命当儿戏!”
二、古诗文阅读与积累(20分)
阅读下面这首词,完成问题。
临江仙•夜登小阁,忆洛中旧游
陈与义
忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。
二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。
5. 下面对这首词的理解,不正确的一项是( )
A. 这首词是宋代词人陈与义晚年追忆洛中朋友和旧游而作的。此词直抒胸臆,表情达意真切感人。
B. 这首词的上片写词人在往昔岁月中沉湎于午桥宴饮,流连于洛城繁华,昼夜游乐,豪情不再。
C. 下片中“二十余年如一梦,此身虽在堪惊”表现了词人对世事沧桑的感喟:经历国破家亡的流离之苦,看破尔虞我诈的宦海沉浮……
D. “古今多少事,渔唱起三更”将古今悲慨都融入“渔唱”之中,将沉挚的悲感化为旷达的襟怀。
6. 上片中,词人通过哪些意象营造了怎样的意境?
阅读下面的文言文,完成下面小题。
卓茂让马
卓茂字子康,南阳宛人也。尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,默然解以与之,而自挽车而去。将去,顾之曰:“若非公之马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣①丞相府归马,叩头谢之。
(选自《后汉书·卓茂传》,有删改)
【注】①诣:到……去。
7. 解释文中加点词的含义。
(1)将去 去( )
(2)顾之曰 顾( )
(3)若非公之马 之( )
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)心知非是,默然解以与之,而自挽车而去。
(2)若非公之马,幸至丞相府归我。
9. 子曰:“三人行,必有我师焉。”你觉得文中哪一个人物值得你学习?说说你的理由。
(三)默写
10. 补写出下列句子中的空缺处。
(1)《登飞来峰》中与王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是:_______,_______。
(2)《陋室铭》中暗示陋室不陋,点明文章主旨的句子是:_______,_______。
(3)《<论语>十二章》中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:_______,_______。
三、现代文阅读(30分)
阅读下面文章,完成后面问题。
外公,您看那梨花似雪
潘