5.4.2 细菌课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

第二节 细菌 1.了解细菌的发现过程； 2.描述细菌的形态和结构； 3.了解细菌的营养方式。 4.知道细菌的生殖方式为分裂生殖； 学习目标 知识回顾——细菌和真菌的分布 一、菌落 二、区别 三、一般方法 四、分布 五、生存条件 1、细菌的发现者——列文虎克（17世纪荷兰科学家） 列文虎克发明的显微镜。它能够把物体放200—300倍。 一、细菌的发现 列文虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 注意口腔卫生 列文•虎克发现了细菌，但当时人们却不知道细菌是从哪来的，有些科学家认为细菌是自然发生的。细菌到底是从哪来的？ 十九世纪中叶 存在两大学说 自然发生论 细菌是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 巴斯德（法国科学家）——鹅颈瓶实验 2、细菌从哪来呢？ 肉汤在开口烧 瓶中加热沸腾 将瓶颈烧软 拉成鹅颈形状 肉汤在鹅颈瓶中加热沸腾 几天后 肉汤腐败 一年后肉汤 仍没有腐败 巴斯德经典的鹅颈瓶实验（19世纪60年代） 　　肉汤的腐败不是自然发生的，而是来自空气中原来已经存在的细菌造成的． 巴斯德——鹅颈瓶实验（19世纪60年代） 结论： 巴斯德还有哪些主要贡献？ 发现乳酸菌、酵母菌； 防止手术感染的方法； 提出巴氏消毒法； ——“微生物学之父” 二、细菌的形态和结构 细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，它的哪些结构帮助它适应这些复杂环境的呢？ 针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大 1、细 菌 的 大 小 头发上的细菌 大肠杆菌 枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 杆 状 2、细菌的形态 细菌都是单细胞的，有些细菌虽然相互连接成团或长链，但是其中每个细菌都是独立生活的。 葡萄球菌 肺炎球菌 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 球 状 霍乱弧菌 空肠弯曲菌 螺旋状 ① DNA ② 细胞质 ③细胞膜 ④细胞壁 ⑤ 荚膜 ⑥ 鞭毛 （2）特殊结构 （1）基本结构 3、细菌的结构 ① DNA ②细胞质 ③细胞膜 ④细胞壁 ⑤ 荚膜（保护、致病性） ⑥ 鞭毛 （运动） 细菌的结构有什么特点？ 细菌 的结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 特殊结构 荚膜：保护细菌 鞭毛：使细菌能在液体 中运动 细菌没有成形的细胞核和叶绿体 动物细胞 植物细胞 细菌与动、植物细胞最主要的区别是： 细菌虽有DNA集中区域，却没有 ,被称为_____生物。 成形的细胞核 原核 植物 动物 细菌 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 细菌与动植物细胞的区别 根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？ 不能，细菌没有叶绿体（无法进行光合作用）。 异养: 自己不能制造有机物，靠获得现成的有机物来维持生活。 自养:靠自己制造有机物来维持生活。 三、细菌的营养方式 细菌的营养方式： 异养 （大多数） 自养 （硝化细菌、硫化细菌、 光合细菌） 2图；6+文 20 这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？ —— 分裂生殖 （一分为二） 速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。 四、细菌的生殖 分裂生殖 2 n 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下， 小时后你手上的细菌的数目是多少？ 25600 100×28 = 技能训练 计算 你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？ 勤洗手、常洗澡、勤换洗衣服、早晚刷牙 1 4 把手洗干净是否百分之百就没有细菌了呢？ 每到冬季，很多动物会冬眠来度过寒冬，并且身体会储备足够多的脂肪，细菌碰到恶劣环境是否也会休眠呢？ 每到冬季，很多动物会冬眠来度过寒冬，并且身体会储备足够多的脂肪，细菌如果碰到恶劣环境是否也会休眠呢？ 细菌通过形成______,来抵抗不良环境。 电镜下细菌的芽孢 芽孢 __________和_________的特性，使细菌几乎无处不在。 快速繁殖 形成芽孢 芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞 环境恶劣