第4课《用色彩表达情感》课件 2022—2023学年人美版初中美术八年级上册

用色彩表达感情 人美版八年级上册美术课件 时间 1 教材分析: 美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。本课是人美出版社八年级上册的内容，教材要求为学生展示大量的色彩作品，同时需要学生掌握很多色彩与情感联想的知识，一节课是根本无法带领学生深入理解和掌握的。所以针对学生初中阶段的心理生理特点，我将教材分成两个课时，而本课是在学生实践之前进行的一节色彩知识的认识欣赏课程。这样便于学生理解，更加为第二课时的绘画实践活动提供理论基础。 教学目标: 1、知识与技能:: 通过列举大量图片实例，帮助学生认识色彩的基本知识和规律，了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用，引导学生感受色彩，并运用色彩表达自己的主观情感。 2、过程与方法: (1)通过装饰色彩作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系，来把握这些基本特征。 (2)培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力; (3)引导学生参与探究，分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象，感知色彩在生活中发挥的重要作用。 3、情感态度与价值观: 通过色彩知识的认识和理解，学会运用色彩的明度与纯度，表达内心世界。引导学生感受色彩美、自然美、社会美、艺术美。 教学重点: 了解装饰画在应色和造型方法上的特点，帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和色彩内涵，运用装饰色彩进行创作。 教学难点: 能有创意地运用色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。 目录 01 02 03 04 情境导入 探索新知 艺术创作 拓展延伸 5 情境导入 6 从这两段视频中你分别体会到了什么样的情感？ 你能不能试着用一种色彩来表达你的情感？ 看一看 想一想 探索新知 8 用色彩表达情感 纪录电影《海洋》片段 用色彩表达情感 2008年北京奥运会开幕式片段 视频二 大 海 五星红旗 蓝 色 红 色 视频一 11 想一想 看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到怎样的情感？ 提到红色， 你会联想到什么？ 它给你什么感受？ 色彩的联想与体验 清 澈 凉 爽 提到蓝色， 你会联想到什么？ 它给你什么感受？ 一、色彩的联想 （一）具体联想 （二）抽象联想 国旗、火焰、 鲜血… 大海、天空、 海军… 热情、喜庆、 警惕、害怕… 深沉、辽阔、 沉静… （三）抽象联想：又称为“情感联想” 这些色彩分别给你怎样的情感联想？ 艺术创作 17 热烈 生命力 《向日葵》（油画） 梵·高（荷兰） 二、绘画中的色彩 在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？ 这些色彩表达了怎样的情感？ 《吴家作坊》（中国画） 1992 吴冠中 画面中的色彩让你感受到了怎样的气氛,联想到了什么样的风景？ “点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。” ——吴冠中 黑、白、灰 红、绿、黄 表达对家乡的热爱 用家乡的色彩 拓展延伸 23 （一）请以《我爱—— 》为题创作一幅绘画作品。 要求：1.主题突出 2.构图饱满 3.色彩协调 三、课堂实践 （二）创作步骤：1.选题 《我爱——家乡的晚霞》 2.选择3-4种主要颜色 《我爱——春天》 《我爱——大海》 《我爱——妈妈》 谢谢观看 32 $$