6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

近 第六课 师生之间 走 老 师 1.如何正确了解教师这一行业（教师的职业特点是什么？）（重点） 2.老师呈现不同风格的原因（为什么教师的风格会不同？） 3.怎样面对不同风格的老师（如何正确对待风格不同的老师？）（重难点） 自主学习 一、了解教师职业 教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林 一日为师，终身为父。----关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。----陶行知 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 上述名言都是对教师这一职业的描述。那么你知道教师职业的特点是什么吗？ 一、了解教师职业 (2)在现代社会: 教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (1)在古代： 教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 教师职业特点： （1）上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ ①教师要保证专业技能过硬，并将理论和实践有机结合起来。 ②培养自己良好的职业道德素养。 ③教师的工作渗透着体力和脑力双重劳动。 ④充分全面地了解学生，做学生的榜样；教师要有责任心；等等。 2、新时代对教师提出的更高的要求是什么？ 1 有理想信念 2 有道德情操 3 有扎实学识 4 有仁爱之心 李芳老师只是千万老师的缩影，老师无私奉献的高尚道德情操，拳拳仁爱之心，随处可见。如：汶川地震中的谭千秋老师、为救学生失去双腿的张丽丽老师、2019感动中国十大人物张玉滚——担起乡村未来的80后教师…… 2019年9月9日，中宣部授予贵州台江县民族中学校长陈立群“时代楷模”称号。杭州市学军中学校长陈立群在退休之际做了一个决定，2016年，他来到贵州黔东南苗族侗族自治州台江县，当这个国家级贫困县唯一一所中学的校长。他要在这所“差校”实践教育的理想，给这帮苗族孩子开启人生的另一种可能，更要影响成千上万户苗族家庭的未来。 2019年，全校885名学生参加高考，有561人考取了本科。 02、风格不同的教师 11 “超级模仿秀” 模仿我们班的某科老师，用最能体现老师风格特点的动作、语言、表情等，请同学上台表演，大家一起猜是哪位老师。 （注意：不能说出该老师姓名和所教学科。） 我们的老师很特别： 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位 老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。 新知二 风格不同的老师 为什么会有不同风格的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。P63L1 14 故事探究 语文老师就不一样，她不但学识渊博，讲课幽默风趣，而且待人和善。我有次没写完作业，她都没有批评我，只是告诉我把作业补上。我特别喜欢语文老师，语文成绩在班中数一数二！ 历史老师要求太严了，有次我没有完成作业，他狠狠批评了我，我非常不高兴。本来很喜欢历史老师和历史课，但自此以后，我再也不喜欢上历史课了 ，见到历史老师我也躲着走，再也不喜欢他了。 小闽的做法你认可吗？为什么？他应该怎么做呢？ 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 怎样正确对待不同风格的老师？ 走进老师 1.教师职业的特点和作用？ 3.老师的不同风格产生的原因？ 4.如何面对风格不同的老师？ 2.时代发展对教师的新要求（“四有老师”） 课堂小结 1.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是 A.要理解老师，善于和老师沟通 B.老师是不应该犯错误的 C.学生只关注学习，不必在意老师 D.要据理力争，弄清事实 A 检测提升 2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明 A.教师的职责是传授学生知识 B.教师教给我们解决问题的方法 C.教师在我们失败的时候鼓励我们 D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理 D 3.习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师能够（　　） A．确保社会公平正义真正得以实现 B．保证每一位青少年学生健康成长 C．为青少年健康成长奠定坚实基础 D．解决每位青少年学生的心理矛盾 C 4.下列古诗词是描写教师的职业特点的有 ①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ④春蚕到死