17松鼠 (课件）-统编版语文五年级上册

松 鼠 1 松鼠简介 松鼠是脊椎动物，哺乳纲，啮齿类，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20—28厘米，尾蓬松，长16—24厘米，超过体长的一半以上，密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。 2 1.会认本课生字；会写“鼠”等生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解松鼠的习性特点，激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。 3.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。 学习目标 3 驯 矫 歇 xùn jiǎo xiē 杈 chà 驯良 矫健 歇凉 树杈 藓 狭 勉 xiǎn xiá miǎn 锥 zhuī 苔藓 狭窄 勉强 锥形 松鼠 露水 格外 驯良 清秀 面容 乖巧 玲珑 接近 追逐 强烈 警觉 触动 足够 坚实 舒适 端正 遮蔽 脱落 梳理 塞 sāi sài 塞子 塞外 扎 zā 包扎 zhā 扎针 sè 堵塞 zhá 挣扎 多音字 词语解释 乖 巧: 合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。 驯 良: 和顺善良。 玲 珑: 精巧细致。 蛰 伏: 不动动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警 觉: 对危险或情况变化的敏锐感觉。 敏 捷:（动作思路等）迅速而灵敏。 遮 蔽: 遮挡,使某物不易显露。 仔细阅读课文，思考：作者大概介绍了松鼠哪些方面的内容？ 外形特点 活动范围和规律 行为特点 搭窝 其他习性 段落大意 第一部分（第1自然段） 第二部分（第2—5自然段） 从活动、吃食、搭窝、生育几个方面介绍松鼠的生活习性。 写松鼠的外形漂亮、可爱。 介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。 说说作者从几方面介绍松鼠的？ 外貌 活动 吃食 搭窝 生育 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 赏析这句话，“清秀”原来形容什么？ 这句话很像文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容青年男女，现在用来形容松鼠的面容，加上“闪闪发光”的眼睛，把松鼠写得非常惹人喜爱。 它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树， 它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的天性，由此表现出它的“乖巧”。 松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。 此句中几个动词的运用写出了松鼠的勤劳，让我们对松鼠有了更深的了解。 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 松鼠搭的窝既暖和又安全。 松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。 形容毛光滑不杂乱。 形容毛洁净无杂物。 讨人喜欢 本文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的行为，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。 外形特点 活动范围和规律 聪明乖巧 惹人喜爱 面容—清秀 身体—矫健 四肢—轻快 尾巴—上翘 漂亮 范围—常在高处活动 规律—白天休息、晚上活动 驯良 松鼠 行为特点 反应 动作 秋存冬粮 机警、敏捷 搭窝 选址 建造 窝口的特点 聪明能干 其他习性 生育情况 换毛时间 爱干净 讨人喜欢 本文是一篇说明文，写得生动活泼，饶有趣味，字里行间流露出对松鼠的喜爱之情。叶圣陶曾经说过：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”那么，怎样才能使说明文在准确精当的基础上做到生动呢？ 我们可以从以下四个方面来入手： （1）综合运用举例子、打比方等多种说明方法； （2）运用记叙、描写、说明等多种表达方式； （3）运用比喻、拟人等多种修辞手法； （4）运用活泼风趣的语言。 $$