内容正文:
第五课 交友的智慧
5.1 让友谊之树常青
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1.懂得建立良好人际关系对于自身成长的.
2.能用恰当的方法建立友谊、呵护友谊。
3.了解建立友谊、呵护友谊的方法。
教学重点:掌握建立和呵护友谊的方法。
教学难点:用正确的方法建立和呵护友谊。
教学目标
自主学习
阅读教材P49-53的内容,找出以下问题的答案并圈画好。
01
如何建立友谊? (p49-50)
02
如何呵护友谊?(p51-53)
3
交友投分,切磨箴规。——南朝·梁·周兴嗣《千字文》
释义:交朋友贵在意气相合,能够切磋相正,劝诫规谏。结交朋友要意气相投,要能学习上切磋琢磨,品行上互相告勉。
友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
第一目
建立友谊
班上来了一个新同学叫小文,三个星期过去了,大家也没看到她笑过、大声说过。
考完数学,因为一道简单的题目没做出,她心事重重,几天前她试图问同桌,可不敢开口。
劳技课上,一个小制作难题卡住了,想让小组成员帮忙,可也不敢说,下课了也没做完。
小文很苦恼!
1、请同学们分析一下,小丽为什么苦恼啊?
2、大家帮小丽出谋划策一下,她该怎样去交朋友?
小文的困惑
重难点突破
①建立友谊,需要开放自己。
建立友谊的过程中,会
有惊喜,会有意外,还会有
点儿冒险。无论怎样,敞开
心扉,主动表达,朋友才不
会彼此错过。
1、建立友谊,需要怎么做?
建立友谊
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小文的困惑:
我听了大家的意见,主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼,可是小琴的性格开朗,她的朋友似乎很多,她对我的感觉让我觉得不冷不热的,我有点灰心了。我还要主动和她交往吗?
②建立友谊,需要持续的行动。
重难点突破
如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
②建立友谊,需要持续的行动。
如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。
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交朋友,任何时候都需要主动吗?
1
交朋友,怎么做才算是主动?
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我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬?
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教学目标
探究分享
遇难题,找方法:P50 “探究与分享”
结合刚刚我们所学知识,你能给予解答吗?
我一直内向又安静,我能不能交到朋友?
周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友,面对朋友时,他总是面带微笑。他的记性很好,总能记住只见过一次面的人的名字,并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时,他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见,他还善于寻找彼此的共同点,从而与朋友有更多的共同话题。
你能不能总结得出周总理建立友谊的有效方法?
③掌握建立友谊的方法。面带微笑,记住对方的名字,真诚夸赞等
①建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
②建立友谊,需要持续的行动。只要真诚待人,我们就有找到朋友的机会。
③建立友谊,需要方法。(1.面带微笑;2.记住对方的名字;3.真诚夸赞;4;寻找共同之处;5.做一个耐心的倾听者;6.保持好奇心。)
1.如何建立友谊?
第二目
呵护友谊
我想对朋友好一点儿,该怎么做呢?
倾听他的烦恼?
帮他学习?
给他买礼物?
默默地关心和支持他?
探究与分享:
你认为哪种方式能让小鹏和朋友的友谊更长久?
如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做?说说你的理由。
倾听他的烦恼、默默关心和支持他、帮助他学习,都能够使他们的友谊更长久。
呵护友谊,需要用心去关怀对方。因为用心关怀对方,能让彼此感到温暖和善意,拉近彼此的心灵距离。
如何呵护友谊?
当同学、朋友生病不能到校上课时,________;
当同学、朋友遇到烦恼时,________;
当同学、朋友生活有困难时,________;
当同学、朋友学习遇到疑难时,________。
反思自我:认真填写卡片,当遇到下列情况时,你会怎样做?
思考:这启示我们如何呵护一段友谊呢?
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①呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候,站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。
朋友感冒了,再多关心的语言不如倒一杯热水。
朋友需要的时候,陪伴在他身边,学会聆听。
朋友遇到难题的时候,伸出援手。
2、如何呵护友谊?
引导:关心朋友一定要用心,朋友感冒了,再多关心的语言不如倒一杯热水……朋友需要的时候,陪伴在他身边,学会聆听……
学会用行动来关心朋友。
过渡到下一页:不过,并不是所有的关心都会给友谊增色。我们来看一个场景。
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昨天,我就发现刘刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆,凭我对他的了解,肯定是出什么事了。放学时我向他打听,他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明