11.3动能和势能 2022－2023学年人教版物理八年级下册

11.3 动能和势能 【基础知识】 一、 能量： 一个物体 ，我们就说这个物体具有能.能量的单位 . 1. 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越 . 但物体不一定正在做功. 【反馈练习一】 1. 关于功和能的说法正确的是 ( ) A. 具有能的物体一定正在做功 B. 物体具有的能量越大，它做的功就越多 C. 物体做的功越少，它具有的能量就越少 D. 物体能够做的功越多，它具有的能就越大 二、 动能： 1.定义：物体由于 而具有的能，叫做动能. 2.决定动能大小的因素： 、 . (１)质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 ； (2) 相同的物体， 质量越 ， 它的动能越大. 【反馈练习二】 1. 下列物体具有动能的是 ( ) A. 静止不动的课桌 B. 挂在树上的椰子 C. 拉长了的橡皮筋 D. 正在行驶的汽车 2.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块(如图所示) ，下列说法中正确的是( ) A. 本实验研究的是木块的动能与它的质量、速度的关系 B. 在探究动能与速度的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从相同的高度滚下，以不同的速度推动木块移动 C. 在探究动能与物体质量的关系时，要选择两个质量不同的小球，让它们分别从同一斜面的不同高度滚下 D. 实验中通过观察木块移动的距离来比较动能大小的 3.装满水的洒水车，在环岛路的一段平直公路上匀速前进. 它在向公路两旁的花木喷水的过程中，洒水车的总动能将逐渐 . (选填“变大”“变小”或“不变”) 三、势能： 1.重力势能: (１)定义：在地球表面附近的物体由于受到 并处在一定 时所具有的能叫做重力势能. (2)决定重力势能大小的因素： 、 . ①质量相同时，物体被举得越 ，具有的重力势能越大； ② 相同时，物体的质量越 ，具有的重力势能越大. 2. 弹性势能: (1)定义：物体由于发生 而具有的能，叫做弹性势能. (2)决定弹性势能大小因素：物体发生的 越大，它具有的弹性势能越 . 【反馈练习三】 1.机械手表里拧紧的发条具有 能；打桩机举高的锤具有 能. 2. 如图所示，一只路灯架上一高一低地装有甲、乙两只同样的路灯. 下列相关说法正确的是( ). A. 甲路灯的重力势能较大 B. 乙路灯的重力势能较大 B. 两只路灯的重力势能一样大 D. 它们的重力势能都为零 新人教版八年级物理 第 5 页 3. 图(a)是一根装有顶板的弹簧的自然状态，图(b)是在顶板上放一个砝码后的情景.下列相关说法正确的是() A.(a)图中弹簧较长，弹性势能较大 B.(b)图中弹簧被压缩，弹性势能较大 C.(a)(b)两图的弹簧相同，弹性势能相同 D.(a)(b)两图的弹簧都静止，弹性势能都为零 【能力提升】 1.近年来，高楼大厦越来越多，高空抛物伤人事件屡见不鲜.这是因为物体处于高处时具有较大的( ) A. 体积 B. 弹性势能 C. 质量 D. 重力势能 2.(多选)下列物体中具有弹性势能的是 ( ) A.被举高的铁块B.弯曲的竹片 C：压弯的泥团 D.下端挂有砝码的静止弹簧 3.运动着的锤子能将钉子钉入木板中，运动着的子弹能射穿鸡蛋，这些现象都能说明运动着的物体具有 ；用弹弓弹射“子弹”时橡皮筋的形变越大，“子弹”被弹射得越远，钟表上的发条上得越紧，钟表走的时间越长，这些都能说明弹性形变越大，物体的 就越大. 4.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们让不同铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，如图所示. (１)该实验的目的是探究 (选填“铁球”或“木块”)的动能大小与 的关系. (2)该实验是通过观察 来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的．下列实验与此实验方法相同的是