2.5人脑的高级功能课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第5节 人脑的高级功能 【问题探讨】 阿尔茨海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。 1.上述资料可以说明人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能？ 2.人的大脑有哪些区别于动物的大脑的高级功能？ 语言功能是人脑特有的高级功能。利用语言，人类能够进行抽象思维，具有意识。有些动物也能对语言刺激作出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果。 人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能。 2023/10/25 人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。 基本功能 高级功能 产生感觉 控制运动 语言（特有） 学习和记忆 情绪 脑的高级功能的意义： 脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明 语言功能：听说读写 写字 看懂文字 听懂话 说话 听不懂≠听不到 手部运动正常 看不懂文字≠看不到 肌肉和发声器官正常 语言功能：听说读写 1、W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？ W区与书写有关；S区与讲话相关；V区与看懂文字相关；H区与听懂话语相关。 写与讲属于运动性的。这使人联想到，W/S区可能是从运动中枢演化而来的。 看懂与视觉相关，听懂与听觉相关，这两个区使人联想到，它们可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。 大脑皮层的语言中枢分布在大脑皮层的不同区域，不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。 【思考·讨论】 2、大脑皮层的语言中枢有什么特点？ 大多数主导语言功能的区域在大脑左半球。 大多数人的逻辑思维主要由大脑 负责，这些特定的区域叫言语区。大多数人的大脑右半球主要负责 ，如音乐、绘画、空间识别等。 左半球 形象思维 学习与记忆 1、概念：学习与记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。条件反射的建立也就是动物学习的过程。 2、特点：学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 3、结构基础：学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 感觉性记忆持续时间： ＜1秒 第一级记忆 持续时间： 数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间： 数分钟至数年 第三级记忆 持续时间： 可能永久 外界信息输入 注意 运用 遗忘 信息丢失 遗忘 遗忘 可能不遗忘 短时记忆 长时记忆 （1）感觉性记忆：感觉性记忆是转瞬即逝的，有效作用时间往往不超过1秒，所记的信息并不构成真正的记忆。感觉性记忆的信息大部分迅速消退，如果对于某一信息加以注意，如老师讲话的听觉刺激，或书本上文字的视觉刺激，则可以将这个瞬时记忆转入第一级记忆。 记忆的四个阶段 感觉性记忆持续时间： ＜1秒 第一级记忆 持续时间： 数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间： 数分钟至数年 第三级记忆 持续时间： 可能永久 外界信息输入 注意 运用 遗忘 信息丢失 遗忘 遗忘 可能不遗忘 短时记忆 长时记忆 （2）第一级记忆：第一级记忆保留的时间仍然很短，从数秒到数分钟，如临时记住某个验证码。第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化，在第一级记忆中停留的时间延长，这样就很容易转入第二级记忆。 记忆的四个阶段 感觉性记忆持续时间： ＜1秒 第一级记忆 持续时间： 数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间： 数分钟至数年 第三级记忆 持续时间： 可能永久 外界信息输入 注意 运用 遗忘 信息丢失 遗忘 遗忘 可能不遗忘 短时记忆 长时记忆 （3）第二级记忆：第二级记忆的持续时间从数分钟到数年不等，储存的信息可因之前或后来的信息干扰而遗忘。想要长久地记住信息，可以反复重复，并将新信息与已有的信息整合。有些信息，通过长年累月地运用则不易遗忘，就储存在第三级记忆中，成为永久记忆。 记忆的四个阶段 感觉性记忆持续时间： ＜1秒 第一级记忆 持续时间： 数秒至数分钟 第二级记忆 持续时间： 数分钟至数年 第三级记忆 持续时间： 可能永久 外界信息输入 注意 运用 遗忘 信息丢失 遗忘 遗忘 可能不遗忘 短时记忆 长时记忆 （4）第三级记忆：想要长久地记住信息，可以反复重复，并将新信息与已有的信息整合。有些信息，通过长年累月地运用则不易遗忘，就储存在第三级记忆中，成为永久记忆。例如对自己名字的记忆。 记忆的四个阶段 5.记忆形成机理 （1）短时记忆可能与__________________________有关，尤其是与__________下一个形状像_______的脑区有关； （2）