16-1《赤壁赋》课件61张 2023-2024新统编版高中语文必修上册

朗读课文 赤壁赋 2 学习目标 1.回顾苏轼的生平、作品，本文的创作背景，积累文化常识； 2.积累文言实词、虚词及文言句式，疏通文意并背诵全文； 3.合作学习，分析本文的情感变化，体会景、情、理水乳交融的特点； 4.理解文中对人生意义的讨论，揣摩体味作者旷达乐观的情怀。 一蓑烟雨任平生 诗人余光中曾说：“如想要选择一个人一同旅行，我不选李白，因为他不负责任；不选杜甫，因为他太悲苦。苏东坡倒是一个值得同行的人，因为他很有趣儿。”这或许，就是无数人喜爱苏东坡的原因。千年之后，人们仍喜爱他，相信，再过千年，他依然魅力依旧。 提起苏东坡，人们总会以文学家冠之，豪放潇洒、超然物外，可谓是“真名士自风流”。苏东坡一生宦海沉浮，命运多舛，一度下狱，三度贬官。被贬至杭州、黄州、惠州，乃至儋州，每到一处，苏东坡都心怀天下苍生，为官一任，造福一方。 创作高峰：黄州 1.在黄州困守的五年里，苏轼生计困难，他在友人的帮助下，开了十几亩荒田，掘井筑屋，躬耕其中，号“东坡居士” 2.在黄州期间的思想变化：政治上的打击让苏轼愤懑痛苦，他时时想从老庄和佛学中求得解脱。他把儒、释、道三家哲学结合起来，各家思想对他都有吸引力，黄州是他创作的辉煌顶峰。 苏轼（1037－1101年），字 ，号 ，四川眉山人，与父 、弟 并称“三苏”。 （2）苏轼的成就与贡献 文学：唐宋八大家之一，与 并称“欧苏”；诗与 并称“苏黄”；开豪放派词风，与 并称“苏辛”。 书法：著名“宋四家”之首。（宋四家： 子瞻 东坡居士 苏洵 苏辙 欧阳修 黄庭坚 辛弃疾 苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄）。 元丰二年，苏轼因 “乌台诗案”入狱 ，被囚128天之后，贬为黄州团练副使。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。黄州城外有一块红色的岩壁，相传是三国时期赤壁大战的战场。苏轼在此期间经常与朋友夜游赤壁，月下泛舟。并于元丰五年写下了光耀千古的前后《赤壁赋》与《念奴娇·赤壁怀古》。 背 景 赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有骈赋、律赋、文赋等。赋似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗类似。 有三个特点： 语句上以四、六字句为主，追求骈偶(对称句)； 语音上要求声律谐协(和谐协调)；兼具诗歌和散文的特点。 文辞上讲究藻饰和用典。 内容上侧重于写景，借景抒情。 汉代正式确立了赋的体例，汉以后向骈文、散文连个方向发展。 宋代以散文形式写赋，出现了文赋。《赤壁赋》便是一篇文赋。 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼藉（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） 正音 rénxū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhúlú jīng shi shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jí jiè 1.文章大致写了什么内容? 2.试从文中找出关键词句，分析苏轼在游赤壁时心情有怎样的变化？ 3.根据导学部分并借助资料，翻译文章，总结第一段基本内容。（在翻译过程中，填写下列重点文言实虚词词意。写出下列重点词、句的文言现象） 4：概括本段内容并分析以下内容： （1）第一自然段主要运用了那些表达方式？分别在文中找出。 （2）朦胧的月色下，浩瀚的江面上，苏子与客夜游赤壁又有哪些活动呢？请用原文回答。 （3）本段苏子的心情怎么样?为何？请同学们从文章中找出表现作者这种情感的句子？ （4）第一段描写的赤壁之景美在何处？（描写了哪些景物？哪些句子写实景，哪些句子写虚景？景物描写营造了什么样的意境？）为什么这么写？ （