专题九古代文明交流和多元的中古世界 专题突破训练---2024届高考历史二轮复习

专题九　古代文明交流和多元的中古世界 一、选择题 1.(2023广东梅州一模)在两河流域苏美尔地区出土的一件5 000多年前的雪花石膏大瓶上,刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛,一位祭司或首领穿着长袍,长袍带由其身后穿短裙的人举着,瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知,当时两河流域苏美尔地区(　　) A.土地由王室和神庙占有 B.已建立了君主专制制度 C.出现了一系列城市国家 D.产生了明显的阶级分化 2.(2023安徽池州模拟)古代埃及人将一年分为泛滥季、播种季和收获季,并制定了世界上第一部太阳历;两河流域的苏美尔人也是在与经常泛滥的洪水斗争过程中留下了著名的洪水和方舟传说,经由古代希伯来人和希腊人的传承,一直影响至今。材料说明(　　) A.自然环境塑造文化特色 B.多元一体的文化格局初具雏形 C.地域交流推动文化发展 D.世界农耕文明区域不断地扩大 3.在古代埃及,很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现,但也没有完全与动物脱离,一些画像中神的身旁都会出现动物,动物也标志着神对应的特征和能力。由此可见(　　) A.世界区域文明具有差异性　 B.西亚文明借鉴了古埃及文明 C.神话传说的史料价值不高 D.认知动物水平体现文明程度 4.(2023湖北高中名校联盟)公元前6世纪,波斯帝国在征服过程中,在被征服地区修复神殿、实行相当宽容的宗教政策,赢得了僧侣的支持;在政府机构中,不仅用波斯人而且也用当地人为官;修建宫殿时也注意吸取亚述人、巴比伦人和埃及人的做法。这说明波斯帝国(　　) A.试图同化被征服地区文明 B.采取灵活变通的统治政策 C.重视用神权维系王权秩序 D.建立起了完善的治理体系 5.(2023广东湛江高中毕业班调研)公元前13—前7世纪,雅利安人在征服整个北印度的过程中,吸收了达罗毗荼人的文化,逐渐从游牧转变为定居的农业生活,实现了向奴隶社会的过渡。由此可知,雅利安人的迁徙(　　) A.造成了古印度文明的中断 B.加剧了农牧世界的冲突 C.将印度卷入“希腊化”潮流 D.塑造了早期的印度文明 6.(2023江苏南京、盐城一模)《世界史纲》写道:亚历山大去世以前,尤其是在他去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行而且可以吸收的概念了。作者意在说明,亚历山大远征(　　) A.扩大了希腊文化影响 B.促进了东西方文化交汇 C.改变了人们的世界观 D.加强了世界各地的联系 7.(2023湖南名校高三联考)有学者指出,那种可作为地区合并基础的天然地理政治中心,希腊人是没有的,而这继而又造成各地区间经济上的分裂;此外,希腊多数城邦都享有直接通达大海的便利,使他们不仅在智力方面受到外来促进,而且能维持并发展自己的经济。据此,该学者旨在说明古希腊(　　) A.小国寡民城邦政治产生的因素 B.民主政治建立具有绝对的优势 C.经济生活影响了城邦政治构成 D.城邦公民缺乏强烈的城邦意识 8.(2023湖北高中名校测评)古希腊雅典城邦在伯里克利执政时期,绝大部分公职是无津贴的,特别是国家最高公职十将军没有津贴,普通的公民即使当选也无力担任,事实上没有一个真正的贫穷公民能够成为政治领袖。这表明(　　) A.公民对领袖有保护的义务 B.公民城邦责任意识减弱 C.公职津贴是民主政治保障 D.雅典民主政治存在弊端 9.(2023山东济宁一模)在中古西欧的封建庄园中,庄园主普遍推行农奴制而非奴隶制。这主要是因为中古西欧(　　) A.深受古希腊罗马历史传统的影响 B.虔诚地信仰基督教会说教 C.面临着巨大的劳动力竞争的压力 D.缺乏获得大批奴隶的途径 10.(2023辽宁鞍山一模)12世纪中叶,英国亨利二世出台了“盾牌钱”政策,即允许一部分骑士缴纳代役钱——盾牌钱,以免除每年向国王提供的40天兵役。国王用此项收入招募常备雇佣军,从而减少在军事上对骑士的依赖。“盾牌钱”政策的出台(　　) A.增强了英国政府的财政实力 B.标志着英国骑士制度的瓦解 C.有利于推动英国王权的强化 D.加速了英国资本主义的发展 11.法国国王弗朗索瓦一世在1539年颁布《维莱科特雷赦令》,要求全国所有法院的司法文件都必须用法语撰写,不得再用中古时期以来教士惯用的拉丁文。此外,以往由教会法庭审理的民事诉讼都改由国王法庭审理。这一措施(　　) A.有利于新教在法国传播 B.使法国摆脱了宗教神学束缚 C.强化了世俗王权的地位 D.推动了自然法在近代的复兴 12.(2023北京高三期末)11—13世纪,欧洲城市市民体育兴起,市民组织成立了诸如“射手协会”“击剑协会”“骑射协会”等,定期组织与本职业相关的身体练习和比赛。市民体育得到了王权的鼓励和保护,国王和