福建省泉州实验中学-2023-2024学年八年级上学期第一次阶段考物理试卷

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2023-10-25
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泉州实验中学2023-2024八年级上物理第一次阶段考 (考试时间:90分钟 满分:100分 出题人:察洁 核题人:孙亚芸) 一.选择题(共14小题,每小题2分) 1.下列估测中,最接近实际的是() A,人心脏跳动一次的时间约10s B.中学生步行速度约为1.4m/s C.中学生的课桌高度约1.2m D.教室的高度约为2m 2.下列情况不属于机械运动的是( A.水凝固成冰 ·B.河水流动 C小鸟在空中飞行 D,雨滴下落 3.常用的长度测量工具是刻度尺,如图所示这是一把厚尺子,正确的测量图是() B 列的物体运动,属于匀速直线运动的是( 在空中自由下落的石块 B,运动员投出去的铅球 C,人造地球卫星绕地球运动 D,直升机速度大小不变竖直下降 5.有关误差的正确说法是() A,误差就是测量中的错溪 B,采取多次测量取平均值的方法可以减小误差 C,误差是由测量者的粗心造成的 D.误差是完全可以避免的 6.唐朝诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。若马是静止的, 则选择的参照物是() A.马上的人B.身后的房屋 C.路面 D.路边的花 7.下列单位换算中正确的是() A.5.1am=5.1kmX1000m=5100m B.5.1m=5.1×1000=5100m C.30min=30÷60h=0.5h D.30min=30×=0.5h 8.小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量,测量值分别是36.3cm、36.5cm、394cm、 36.4cm,此物体的长度应记作() A.37.1cm B.36.3cm C.36.37cm D,36.4cm 初二物理 第1页丝8页 1 9.在下列有关运动的说法中,正确的是() A,平均速度可以描述变速运动物体在每一时刻的速度大小 B。物体运动的时间越短,速度越大 C.物体运动的路程越大,速度越大 D.速度是表示物体运动快慢的物理量 10.下列图象中,能正确反映“匀速直线运动”的是() ./ 11.小轩沿公略行走,第一分钟内、第二分钟内和第三分钟内通过的路程都是60m,则小轩 在3分内的运动() A一定是匀速运动 B,一定是变速运动 C.一定是匀速曲线运动 D.可能是匀速运动,也可能是变速运动 12.苏炳添在东京奥运会上以9秒83闯入100m决赛,汽车行驶的速度是54m/h,羚羊奔跑 的速度是20m/s,那么三者速度从大到小的顺序是( A.苏炳添、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、苏炳添 C.羚羊、汽车、苏炳海 D.苏炳添、羚羊、汽车 13.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为3s,后一半路程的速度为6ms, 那么它在整个路程中的平均速度是() A.4m/s B.4.5m/s C.5m/s D 6m/s 14.甲、乙两物体,同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动,它们的s-t图象如图所示, 下列说法正确的是( As/m A.3一5s内,乙做匀速直线运动 B.4s时,乙在甲前方Sm处· 20 C.0~5s内,乙的平均速度为3m/s 15 乙 D.5s时,甲、乙两物体的速度相等 10 01.23456 s 初二物避 第2页共8页 2 二.填空思(共6小题,每空1分) 0 10 mmimmmmmmmm 45 0cm123 4 40 ,35 15.如图所示,刻度尺的分度值是 刻度尺的读数为 初中实验室测量时间的常用工具是」 如图所示时间为 _8a !7组成物质的分子的直径可用“纳米”为单位,一个分子的直径约为101“, 那么等 于 nm。一根头发丝的直径约8.2μm,合 m。 18.甲、乙两车同向运动,通过的路程之比是6:5,它们运动的时间之比是4:3,则两车运 动速度之比是」 一·以甲为参照物,乙是向(选填“前”或者“后”)运动。 19.为了探究小球自由下落时的运动规律,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间 自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图甲所示。此时我们可以看出小球在 做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动;如图乙中四个V-t关系图象,其中 能反映小球下落运动规律的是 (选填图乙中的选项字母)。 个ms1 ◆ms1 t/s 甲 乙 物理学中把物体在单位时同内通过的路程叫速度,速度计算公式为:速度=得即V=: 高中物理中也有很多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加谏度 (注:速度的变化量用△v表示,它等于前后速度之差△v=~Vo:加速度用字母a表示, 国际单位是m/s2)。由加速度的定义可知: 初二物理 第3页。 共8页 3 v/佃s) ↑v/m-s) 甲 乙 (1)由加速度的定义可以得到加速度公式a= (用vo、Vr、t表示). (2)匀速直线运动的ⅴ-t图象如图甲所示,图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运 动的物体,运动时间为t

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