内容正文:
长沈路学校小学部四年级语文阶段检测
年
班
姓名:
一、看拼音,写词语(5分)
jiāng y 1 ng
yúkuai
c6ng jIng
sha sh
mao shang
()(家)()()(
二、形近字组词(10分)
界
即()纪()辫()唤()枪()
既()记(”)辩(中)换()抢()
三、先把下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空(10分)
()云驾()山崩()神()妙(”)
()()无声()头()进各显()()
(
)鼎沸()彻()霄
1.提到诸葛亮,我们能想到的词语是(
)。
2.广场上彩旗飘扬,(
),十分热闹。
四、按要求写句子(8分)
1.人类在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)
2.读书(
)可以增长我们的知识,(◆)能开阔我们的视野。
(填关联词)
3.我随手作业本郑重地交给老师。(用修改符号修改病句)
4.为人类造福,有什么错?(改为陈述)
五、日积月累(12分,每空1分)
1.我们要不断学习,并且时刻都要提出自己的疑问,因为“智能之士,
),(
)。”我们并不是一生下来
就什么都知道,正所谓“人非生而(
)者,(
)?”
2.女娃()于东海,溺而不(),故为(
)。(
西山之木石,以堙于(
),其中“堙”的解释为(
3.除第四单元神话故事外,我知道其他神话故
事:
六、课内阅读(15分)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人
声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风
平浪静,看不出有什么变化。①过了一会儿,响声越来越大,只见东
边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。②再
近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。③浪潮越来越近,
犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山
崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.选段记述了
(A、潮来前B、潮来时C、潮去后)的情
景,是按照
(A、由远及近B、由近及远)的顺序写的,
便人如闻其声,如见其景。(4分)
2.选段中带序号的句子,作者运用比喻的修辞手法,分别把浪潮比
作
(3分)
作
(3分)
3.请联系选段做题(8分)
(1)
”一词表现出了人们观潮时的热闹景象。
(2)我从选段中“
”一词中读出了潮水的”长”。
(3)用“
”画出选段中描写潮水“高”的句子。
(4)用“
”画出描绘潮水气势猛,声音响的句子。
七、课外阅读(11分)
徐悲鸿励志学画
①1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,
后来又向法国著名的绘画大师
达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生。热情地指导他。这
却引起了一些人的嫉妒。
②一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我
知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国
人就是到天堂去深造,也成不了才!”
③徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知
和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜
奔驰,勇往直前。
⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢
节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用
一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
⑦三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了
结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。
⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,
鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,
用你们中国人的话来说,就是‘有眼不识泰山’。
1.文章结尾处“有眼不识泰山”中“泰山”是指()(3分)
A.达仰
B.徐悲鸿
C.外国学生
2.“功夫不负有心人”是文中漏掉的一句话,这句话应加在(
前面。(3分)
A.第⑤段
B.第⑥段
C.第⑦段
3.“他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。”这个句子把
比作
,生动地写出了徐悲鸿的
(2分)
4.徐悲鸿奋发学画的原因是什么?你觉得他是一个怎样的人?(3分)
八、习作表达(30分)
随着时间的流逝,我们身边的人、事、景都在不断地变化着,我们也
成为了一名优秀的少先队员,在这之中的人、事、景三选一写一篇习
作,题目自拟。注意语句通顺,句意连贯,400宇左右。
00
400正