内容正文:
角平分线
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学习目标
1.通过尺规作图,理解角平分线的概念,探究角分线的性质和判定;
2.角平分线的性质和判定的运用;
3.培养学生探究问题的兴趣、合作交流的意识、动手操作的能力与探索精神.
【学习重点】
探究角平分线的性质.
【学习难点】
角平分线的性质和判定的联系与区别.
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情景导入
角是轴对称图形,角平分线所在的直线是角的对称轴.
如图,OC是∠AOB的平分线,P是OC上任一点,作PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为点D和点E.将∠AOB沿OC对折,你发现PD与PE有什么关系?
答:PD与PE重合,即PD=PE.
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知识模块一 探究角平分线的性质定理和判定定理
自学互研
阅读教材P96~P98,完成下面的内容:
探究:由情景导入得出:PD=PE,你能证明这个结论吗?
证明:∵OC是∠AOB的平分线,
∴∠AOC=∠BOC.
又∵PD⊥OA,PE⊥OB,
∴∠PDO=∠PEO.
∵OP=OP,
∴△PDO≌△PEO(A.A.S.).
∴PD=PE.
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反之,如果点P在∠AOB的内部,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为点D和点E,且PD=PE,那么,点P在∠AOB的平分线上吗?
证明:连结OP,
∵PD⊥OA,PE⊥OB,
∴∠PDO=∠PEO=90°.
又∵OP=OP,PD=PE,
∴△PDO≌△PEO(H.L.).
∴∠AOP=∠BOP.
∴OP平分∠AOB.
∴点P在∠AOB的平分线上.
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(1)角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等.
(2)角平分线的判定定理:角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上.
归纳:
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条件 结论
性质定理
逆命题
一个点在角平分线上
这个点到角两边的距离相等
这个点在角平分线上
一个点到角两边的距离相等
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已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB,点D、E为垂足,QD=QE.求证:点Q在∠AOB的平分线上.
证明: ∵ QD⊥OA,QE⊥OB(已知),
∴ ∠QDO=∠QEO=90°(垂直的定义)
在Rt△QDO和Rt△QEO中
QO=QO(公共边)
QD=QE
∴ Rt△QDO≌Rt△QEO(HL)
∴ ∠ QOD=∠QOE
∴点Q在∠AOB的平分线上
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已知:点P是∠CAB的平分线上的一点,PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F.PE=5cm,那么PF=____cm.
范例1
5
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范例2
如图,在△ABC中,∠C=90°,AD为∠BAC
的平分线,△ABC的面积是28cm2,AB=16cm,AC=12cm,求CD的长.
解:过点D作DE⊥AB于E,
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,∠C=90°即AC⊥CD,
∴DE=CD.
∵S△ABC=S△ACD+S△ABD
= AC×CD+ AB×DE=28,
∴ ×16CD+ ×12CD=28.
∴CD=2cm.
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如图, △ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等
∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上,
A
B
C
P
M
N
D
E
F
∴PD=PE
(角平分线上的点到这个角的两边距离相等).
同理,PE=PF.
∴PD=PE=PF.
即点P到三边AB、BC、CA的距离相等
证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E,PF⊥AC于F
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知识模块二 运用角平分线的性质定理和判定定理解决问题
范例
已知:如图,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,
交AB的延长线于E,DF⊥AC于F,且DB=DC.试证明:BE=CF.
证明:∵AD是∠BAC的平分线,
DE⊥AB,DF⊥AC,
∴DE=DF,∠DEB=∠DFC=90°.
又∵DB=DC,
∴△DEB≌△DFC(H.L.).
∴BE=CF.
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证明:
过点F作FG⊥AE于G,FH⊥AD于H,FM⊥BC于M
G
H
M
∵点F在∠BCE的平分线上, FG⊥AE, FM⊥BC
∴FG=FM
又∵点F在∠CBD的平分线上, FH⊥AD, FM⊥BC
∴FM=FH
∴FG=FH
∴点F在∠DAE的平分线上
如图,已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F,求证:点F在∠DAE