5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

凝聚价值追求 第五课 守望精神家园 1 1.知道民族精神的内涵；理解凝聚民族精神的必要性；知道传承和弘扬民族精神的表现；学会传承和弘扬民族精神。 2.知道倡导社会主义核心价值观的原因；学会培育和践行社会主义核心价值观。 我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《且介亭杂文•中国人失掉自信力了吗》 建党100年来，在你所知道的人物中，有谁可以被称作中国的脊梁？ 凝聚价值追求 自学导航 1、中华民族精神的内涵是什么？ 2、为什么要高扬中华民族精神？ 3、如何传承和弘扬民族精神？ 4、国家为什么要倡导社会主义核心价值观？ 5、青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观 ？ 01、高扬民族精神 全心全意为人民服务 雷锋精神 大庆精神 铁人精神 为国争光，自力更生；艰苦创业，讲求科学；胸怀全局、为国分忧 王进喜 “虎门销烟” 勇于抗争 爱国主义 精神 爱好和平 凝聚价值追求 在他们身上展现了不畏牺牲，甘于奉献，不怕吃苦，激流勇进，无私奉献，用生命捍卫祖国荣誉和利益的精神，正是这些精神，影响和激励着我们一辈又一辈的中华儿女，不断奋勇向前，让我们的祖国更加繁荣昌盛。 结合你的经验，说一说在他们身上体现了什么精神？这些精神有何作用？ 民族精神 1.中华民族精神的内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 注：“爱国主义”渗透在民族精神的各个方面。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神围绕“爱国主义”这一核心展开，既相辅相成，又无不体现爱国主义这一主题。 当代中国爱国主义的本质： 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 凝聚价值追求 民族精神 名言警句 历史典故 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 填表感受中华民族精神 “定于一”、“一天下” “和为贵”、“与人为善” “四海之内，皆兄弟也” “天时不如地利，地利不如人和” “鞠躬尽瘁,死而后已” “艰难困苦，玉汝于成” “ 不入虎穴，不得虎子” “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” “生于忧患而死于安乐” “天行健，君子以自强不息” “老骥伏枥，志在千里” “自古男儿当自强” 郑成功收复台湾 戚继光抗倭 昭君出塞、玄奘西行 文成公主入藏、鉴真东渡 张骞出使西域、郑和下西洋 愚公移山、精卫填海 大禹治水、夸父追日 司马迁忍辱著《史记》 屈原放逐而著《离骚》、卧薪尝胆、左丘失明，厥有《国语》 孙子膑脚，兵法修列 8 思考：是否只有在英雄人物身上才可以看到“民族精神”呢？ “民族精神”并非只体现在英雄人物上，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们身上都体现了我们中华民族精神。 新时代，已经没有战争，也就不需要民族精神了。 新时代，仍然需要民族精神，只不过形式发生了变化。 你赞同哪一种观点呢？ 在中国共产党的领导下，民族精神在不同的历史阶段（革命、建设和改革）有何丰富和发展呢？ 中华民族精神具有与时俱进的品格。 ——它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 （2）爱国主义的本质： 坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。 （1）重要性：①爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力； 补充： ②爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。 2.爱国主义的重要性和本质是什么？ 3.中国人民（四个伟大） 是具有伟大创造精神的人民 是具有伟大奋斗精神的人民 是具有伟大团结精神的人民 是具有伟大梦想精神的人民 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 4.中华民族精神不同时期的具体表现？ 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。具体表现： ①新民主主义革命时期(1919-1949）： 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神。 ②社会主义革命和建设时期（1949-1978)： 抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神。 ③在改革开放时期(1978-至今）： 特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神。 载人航天工程是一项高风险的事业，但从来就不缺少英雄。不仅仅是当年的首征太空，还有交会对接、出舱活动、穿越黑障……心中若无千秋业，哪来盛世百花开。中国航天人一次次向科学难题发起进攻，一次次向生理极限发起挑战，一次次将凝结着民族精神与梦想的载人飞船顺利送入太空，推动我国载人航天事业从无到有，从弱到强，在浩瀚宇宙中