第1单元 小数乘法 （单元测试）-五年级数学上册人教版

第1单元 小数乘法 单元检测卷 人教版五年级数学上册 一、单选题 1．观察对比，下面算式中，与2.5×16的计算结果不相等的是（　　） A．0.25×160 B．25×0.16 C．2.5×10+2.5×6 D．2.5×8×2 2．下面4个知识点，在笔算2.4×3.5的过程中，用到了哪几点？（　　） ①积的变化规律 ②小数的性质 ③转化策略 ④乘法分配律​ A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 3．在下列选项中，☆和□分别代表一个数字，哪个算式的得数有可能是图数线上符头所指的位置？ （　　） A．44.8÷100 B．5.1×1.05 C．★.03×0.97 D．0.45×9.□ 4．如图竖式中，箭头所指的数表示的是（　　）。 A．648个一 B．648个十分之一 C．648个百分之一 D．648个千分之一 5．下列算式中，乘积可能是46的是（　　）。 A．2.□□×14 B．6.□□×8 C．5.□□×8 D．7.□□×7 6．小数乘小数时，积（　　）是整数。 A．可能 B．不可能 C．一定 D．以上答案都不对 7．3.73×1.1的乘积至少扩大（　　）倍就变成整数。 A．10倍 B．100倍 C．1000倍 D．10000倍 8．在下面四个数中，有且仅有一个数是7.8×0.□5的积，它是（　　） A．6.63 B．6.662 C．7.8 D．8.19 二、填空题 9．2.4×2.78的积有　 　位小数，6.06×7.07的积有　 　位小数。 10．0.93×0.95的积是　 　，保留整数后是　 　，保留到千分位是　 　。 11．公园的草坪是长方形，宽是43.5米，长是宽的1.5倍，这个长方形草坪的周长是　 　米，面积是　 　平方米。 12．0.9×2.78 的积保留两位小数约是　 　， 保留整数约是　 　。 13．长4.88米的木料锯成0.12米长的小段，可以锯　 　 段，余　 　米。 14．3.09×0.05的积有　 　位小数，4.2×3.76的积有　 　位小数。 三、计算题 15．直接写得数 12.5×80= 2.34×0.2= 7.73+2.07= 0.8×0.5= 2.4×0.5= 0.14×0.3 12-0.9= 1.87×0= 16．列竖式计算。 0.89×150= 4.65×7.8= 3.58×0.28= 四、解决问题 17．一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。长颈鹿有多高? 18．据统计，每公顷园林绿地每天能吸收900kg的二氧化碳，生产600kg的氧气。我区人均公园绿地面积已达15平方米。算算我区平均每人每天至少能享受多少千克氧气？ 19．藏羚羊的奔跑速度大约可达到每分钟1.37 km，非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.28倍。非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米？ （得数保留两位小数。） 20．蜗牛爬行的速度大约为每分钟0.13米，乌龟的速度是蜗牛的26倍，乌龟爬行的速度大约每分钟多少米？ 21．王老师每秒打1.2个字，刘老师每分钟打45个字，谁打字的速度快些？ 22．1千克小麦可以磨出面粉0.85千克，陈叔叔每天可以磨68千克小麦，请问陈叔一天磨出多少千克面粉？ 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】解：A：0.25×160 =2.5×16， B：25×0.16 =2.5×1.6， C：2.5×10+2.5×6 =2.5×（10+6）=2.5×16， D：2.5×8×2=2.5×16， 与2.5×16的计算结果不相等的是25×0.16 。 故答案为：B。 【分析】两个数相乘，一个因数扩大的倍数和另一个因数缩小的倍数相同，积不变； 两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积扩大缩小 倍； 一个相同的数分别同两个不同的数相乘，积相加，等于这个相同的数乘另外两个不同数的和，据此简算； 乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。 2．【答案】D 【解析】【解答】解：笔算2.4×3.5时，先计算24×35，应用整数乘法分配律24×5+24×30，然后在结果上加上小数点，用到了①②③④。 故答案为：D。 【分析】2.4×3.5的计算： 3．【答案】D 【解析】【解答】解：A：44.8÷100=0.448，得数不可能在4和5之间的位置； B：5.1×1.05＞5，得数不在4和5之间的位置； C：不能确定乘积，也不能确定乘积在4和5之间的位置； D：0.45×9.□的乘积在4和5之间的位置。 故答案为：D。 【分析】A：表示44.8的小数点向左移动两位即可确定