内容正文:
人教版·七年级上册
数学
第二章 整式
3.3 解一元一次方程(二)
教学目标
教学重难点
教学设计
作业布置
第1课时 去括号解一元一次方程
1.掌握去括号法则,并能熟练运用去括号解一元一次方程.
教学目标
2.掌握去括号解一元一次方程的一般步骤,能熟练地解含括号的一元一次方程.
3.明确复杂问题中的数量关系,准确列出方程.
重点
教学重难点
去括号法则.
难点
针对实际问题列方程,并用去括号法则解一元一次方程.
活动1 新课导入
教学设计
1.某制衣厂生产儿童套装,去年下半年与上半年相比,月平均生产量减少500套,去年全年生产21 000套,这个制衣厂去年上半年每月平均生产多少套?(只列方程,不解答)
解:设去年上半年每月平均生产x套,
则下半年每月平均生产(x-500)套.
由题意,得6x+6(x-500)=21 000.
如何将方程转化为x=a的形式?
活动1 新课导入
教学设计
2.回顾去括号法则,并化简下列各式.
(1)4x+2(x-2)= ;
(2)12-(x+4)= ;
(3)3x-7(x-1)= .
6x-4
8-x
-4x+7
活动2 探究新知
某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少2 000 kW·h(千瓦·时),全年用电15万kW·h(千瓦·时),这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?
温馨提示:1 kW·h的电量是指1 kW的电器1 h的用电量.
月平均用电量×n(月数)=n个月用电量
活动2 探究新知
分析:找出本题中的等量关系
若设上半年每月平均用电x度,
则下半年每月平均用电 度
上半年共用电 度,
下半年共用电 度
因为全年共用了15万度电,
所以,可列方程 .
(x-2000)
6(x-2000)
6x
6x+ 6(x-2000)=150000
(1)下半年月平均用电量=
(2)上半年用电量+下半年用电量= .
上半年月平均用电量-2000
150000
活动2 探究新知
根据全年用电15万kW • h,列得方程
6x+6(x- 2 000) =150 000.
如果去括号,就能简化方程的形式.
移项
合并同类项
去括号
系数化为1
去括号的目的:
能利用移项法解方程;
其实质:乘法的分配律.
活动3 知识归纳
公式
速度
1.行程问题中,常用的等量关系:(1)路程= × ;(2)顺流、逆流问题:①顺流速度=静水中的速度 水流速度;②逆流速度=静水中的速度 水流程度;③往返等路程问题:顺流速度×顺流时间=逆流速度× .
时间
+
—
逆流时间
活动3 知识归纳
法则
相同
2.解方程过程中,去掉括号的过程和整式运算中的去括号法则 .
3.去括号解一元一次方程的步骤为:①去括号;② ;③ ;④ .
移项
合并同类项
系数化为1
例1 解下列方程:
解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
活动4 例题与练习
例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流而行,用了 2 h;从乙码头返回甲码头逆流而行,用了 2.5 h.已知水流的速度是 3 km/h,求船在静水中的平均速度.
分析:我们知道这艘船往返路程不变.
顺流速度=船在静水中速度+水流速度
顺流时间=2 h
逆流速度=船在静水中速度-水流速度
逆流时间=2.5 h
等量关系:往返路程不变
活动4 例题与练习
活动4 例题与练习
解:设船在静水中的平均速度为 x km/h,则顺流速度
为(x+3) km/h,逆流速度为(x-3) km/h.
去括号,得 2x + 6 = 2.5x-7.5.
移项及合并同类项,得 0.5x = 13.5.
系数化为1