必修3 第8课 走进文化生活-【创新方案】2024版高考政治一轮复习（老教材 新高考）

必修3文化生活 第8课 走进文化生活 目标 学习目标 素养目标 引 (1)文化市场对文化的影响 通过呈现文化生活中的不同文化现象等材料，设置一般情境， (2)文化建设的必然要求 考查人们喜闻乐见的文化、文化选择的正确态度，考查辨识与 (3)如何看待落后文化和腐朽文化 判断，引导树立思想品质与道德情操素养 NO. 知识盘点·议题激活 (已学知识与最新教法相结合)】 [在议题中回顾] [探究2]有观点认为，流行的文化就是我们所倡 由短视频娱乐理解当代的大众文化 导的大众文化。结合材料二，运用《文化生活》知识评析 材料一近年来，在唯收视率的错误导向下，蝶 这一观点。 乐综艺类电视节目一路攻城拔寨、所向披靡。这类节 目在娱乐观众的同时，也助长了文艺领域的过度提乐：： 化的风气，更为严重的是一些节目坚持了错误的价值 导向，在社会上产生了恶劣影响。为此，文化监管部 门加大了监管力度。在政策的调控下，歌唱、选秀等 传统娱乐类电视节目大幅减少，而文化类节日则成为 电视荧屏上的新风景。如《中国诗词大会》《中国成语 大会》%国家宝藏》《信·中国》等节目，既净化电视荧 屏，传播正能量，又满足广大观众多样化、多层次，高 品位的收视需求，取得了较好的社会效益。 探究3 请你为短视顺的健康发展提两点合理 材料二短视频追剧在当下逐渐成为一种流行。 化建议。 这种追刷方式短、平，快，符合当前的快节奏生活和碎片 化娱乐。不少电视剧官方在电视剧首播不久就开设了 短视频平台账号，推出不同栏目合集。这种方式，“进” 可令观众对电视刷产生兴趣从而去观看完整剧集，“退” [在系统中整合] 也能让观众对该片较有所感触进而引发就事论事的话 影响：文化市场和大众使媒的发展，给文化 题热议。短视频对于连续剧内客呈现的先天不足，会让 观看，体验、理解都变得碎片而片面。公众寻求一种瞬 文化市 生活带来了许多可喜的变化：文化市场的 场的双 ① 和传媒的② ,也引发令人 间获得的浅层次快感，而影视戏剧艺术本身的起承转合 重影响 忧虑的现象 却被忽略了。话题至上、奇观为王，常成为短视频对电 要求 措施：加强③ 、正确引导 视剧做取舍的标准，而这种取舍难免会影响电视剧的创 作和生产—更加追求刷集里有尖锐话题、高能场面 走 原因：多层次、④ 、多方面的文化需求 发展我 进 们所份 含义：面向⑤ ,反映人民的利益与 等，这无疑与影视艺术本身相去甚远。 文 导的大 呼声，为人民大众所喜闻乐见的⑥ [探究1]结合材料一，运用走进文化生活的知 众文化 化 要求：名扬主旋律，发展先进文化 识，谈谈净化荧屏的举措对国家倡导大众文化的启示。 生 要求 落后文化：各种带有⑦、送昧、颓废 活 庙俗等色彩的文化，蔷要不断通过科学 文化教育，予以⑧ 抵衡落 后和腐 编朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思 朽文化 想、殖民文化、“法轮功”邪教、翟秽色 情文化等，必须坚决抵制，依法⑨ 要求：大力发展@ ,支持健康有益 文化，努力改造落后文化，毕决抵制 ① 铺223 创新方案高三总复习 思想政治 NO.2考点突破·渗透素养 (显性知识与内在素养相结合) 考点一文化市场与发展大众文化 [必备知识理清楚] [高考考法全洞察] (一)文化生话中的“喜”与“忧” 设置干扰项，考查对主干知识的识记理解能力 可喜变化 忧虑现象 1.(2020·红苏高考·T24AB)开展文艺创作要用统 文化市场和大众传媒的 文化市场的自发性和传 的形式与风格反映社会生活，选择现实题 原 因 发展 媒的商业性，落后文化 材以适应文化市场的需求。 () 和腐朽文化的存在 充实人们的精神生活： 以品位低下的文化产品 2.(2021·浙江1月选考·T?)流行与经典是相通的， 传播科学文化知识：潜 追求利益：文化产品借 今天的流行文化就是明天的经典文化。() 表 移默化地影响人们接受助消遣娱乐的名义，以 3.(2020·全国卷I·T1①)群众喜闻乐见是评价 现 正确的价值观念，提高 荒诞、庸俗的内容，迎合 思想道德素质：引导人 低俗趣味：为追求轰动 艺术价值的客观标准。 () 们的消费观念，推动生 效应而进行妙作和传播 [快排错肢] 产的发展 绯闻铁事 (1)误解内涵：我们侣导的大众文化（群众喜闻乐见）是 ①政府：加强管理、正确引导 类型风格多样与性质健康有益是统一的，不能将其 对 ②企业：坚持经济效益与社会效益的统 分割开。 策 ③个人：提高眼力，拒绝污染，加强自身思想道德 (2)混淆类型：将流行文化等同于经典文化 修养和科学文化修养 二、借助新情境，考查活用知识分析解决问题能力 [易错提醒 文化市场出现的忧虑现象是文化市场的自发性 [典例门(2022·撕江6月选考)随着物质生活水 和传媒的商业性引发的结果，但不能将它们看作是社 平的提高，人们在文化生活中