必修3 第1课 文化与社会-【创新方案】2024版高考政治一轮复习（老教材 新高考）

必修3 文化生活 第1课文化与社会 目标导 学习目标 素养目标 (1)文化的内涵与特点 通过关系民生的重大活动，通过一般情境的呈现，考查文化的社会作用，考 (2)文化的形式 查辨识与判断、分析与综合的能力，引导学生树立正确的价值判断和行为选 (3)文化的社会作用 择素养。 (4)文化与经济、政治的关系 以国家战略部署、领导人的讲话、改革发展进程为简单情境，考查文化与经 (5)文化与综合国力 济、政治的关系，考查辨识与判断能力，引导树立科学认知与求真务实素养。 NO.1 知识盘点·议题激活 (已学知识与最新教法相结合) [在议题中回顾] [探究1]结合材料，运用文化的作用的知识，说 明本次“七一呦章”荣誉称号须授活动的重要意义。 由英雄模范事迹感悟文化的作用 2021年是中国共产党成立100周年。在100年 波澜壮闲的历史进程中，一代又一代中国共产党人颜 强拼搏、不懈奋斗，浦现了一大批英勇牺牲的苹命烈 士、一大批夫志进取的英雄人物、一大批忘我奉献的 先进模范。 为了隆重表彰在中国革命、建设、改革各个历史 时期，为党和人民事业一摹子孜孜以求，默驶奉献，賣 献突出，品德高尚的功勋模范党员，激励全党坚守初 心使命、忠减干净担当，党中央决定，授予马毛姐、王 书茂、张桂梅、陈红军、荧大发，黄文秀等29名同志“七 一勋章”。这次受表彰的“七一勋章”获得者，是我们 党各个时期、各条战线党员的杰出代表。他们信念坚 [探究2]为宣扬革命英烈的英雄壮举，持续开展国 定，对党忠减，失志不渝为党和人民事业奉献一切：他 们践行宗旨，为了人民根本利益和美好生活，呕心沥 防教育，小林同学所在学校组织师生瞻仰了东北烈士纪念 血，拼搏奇战：他们勤勉务实，不论在什么岗位，都忘 馆。请你帮小林写两句参观感言。 我工作、奇发有为，成就非凡功绩：他们不怕牺牲，保 持革命者大无畏的战斗精神，危难时刘挺身而出，用 生命践行使命，赢得全党全社会广泛餐誉。 我们要向英雄模范学习，坚定理想信念，脚踏实 地，在新征程上创造属于我们这代人的历史功绩。 铺173 创新方案高三总复习 思想政治 [在系统中整合] 内湖：相对于① ,政治而言的人类全部② 及其产品 文化是③ 特有的现象 文化的内涵 特 文化也是一种素养 (是什么) 人们的种神活动离不开④ 精神产品也凝结在一定的⑤ 之中 形式：静态形式与动态形式 化 文化作为种⑥ ,能够在人们认识世州、改造世界的过程中转化为物质力量， 文化的社会作用 对⑦ (为什么) 产生深刻的彬响 与 表现 相互「 经济、政治决定文化：周 是基留，@是经济的集中表现，文化是经济和政治的反典 影响 文化反作用于政治、经济，给了予政治、经济以重大影响 文化与经济、政治 相闲「文化与@ 相互交跳 会 交融文化与) 相互交融 结果 表现：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为② 的蛋要 文化与综合因力 支挥，越米越成为@ 竞争的承要因素 怎么办：把① 作为社会主义现代化建设的重要伐略任务 N0.2 考点突破·渗透素养 (显性知识与内在素养相结合) 考点一 文化的内涵、特点与作用 [必备知识理清楚] 续表 (一)文化的属性 角度 特点 理解 侧重点 1,普遍性：文化现象无时不在，无处不在。 ①文化素养是通过对 社会生活的体验，特别 2.差异性：不同的区域，有不同的自然环境， 是通过参与文化活动、 也有不同的文化环境。文化生活，无不呈现出 文化与 人类 文化是 接受文化知识教育而 个人文化素 各自特有的色彩。 逐步培养出来的。 个体 种素养 养的养成 ②人们在社会实践中 (二)文化的内涵、外延与形式 创造和发展文化，也在 人类全部精神活动及其产品 社会生活中获得和享 世界观、人生 文化生产、文化 用文化 观、价值观等 传播、文化学习 文化积累 文化的传 文化与 人们的精神活动离不 个 金 承和发展 针对的是文 物质 开物质活动，精神产品 克鉴出受{ 载体 离不开物 化的存在和 也凝结在一定的物质 质载体 载体之中 传福 0 之 自然科学和技术 思想、 理论、信念、 语言和文字等 信仰、道德、教育、 科学、义学、艺术等 [方法技巧 关键词法识记文化的特点 (三)文化的特点 ①三个“离不开”：文化离不开人类社会：文化离不 角度 特点 理解 侧重点 开实践活动：文化离不开物质载体和物质活动。 文化是一 文化是相对于经济，政 文化是人的 ②三个“不是…而是…”：文化不是人类的全 文化的 本质 种精神 治而言的人类全部精 精神活动及 部活动及其产品，而是人类全部精种活动及其产品：人 现象 神活动及其产品 其产品 的文化素养不是天生的，而是后天逐步培养出来的：文 文化是由人所创造、为 化现象的实质不是物质现象，而是一种精神现象。 文化与文化是人 人所特有的。文化