必修1 第3课 多彩的消费-【创新方案】2024版高考政治一轮复习（老教材 新高考）

必修1经济生活 [问题设计] [开放问题见解高] (1)结合材料一，运用《经济生活》的相关知 廉价药又被称作基本药物，指的是能满足基本医 识，说说如何看待水价的上调。 : 疗卫生需求，而且制型适宜保证供应，基层能够配备、国 民能够公平获得的药品，主要特征是安全、必需、有效、 价廉。国家卫健委表示，将加强短缺药品监测预警，开 展定点生产，保障短缺药品供应。 为有效保障短缺药品供应，请你提出两条 建设性的建议。 (2)结合材料二，运用市场的知识，说明猪： 肉价格上涨如何影响猪肉资源配置。 第3课 多彩的消费 目 学习目标 素养目标 1.以双循环新发展格局为情境，考查生产与消费的关系，特 引 1,影响消费的因素： (1)生产与消费：(2)影响消费的因素 别是消费对生产的反作用，考查学生的分析与综合、探究 与构建能力，提升学生的科学认知与求真务实素养，增 2.消费类型和消费结构： 强考生对党和国家经济政策的政治认同， (1)消费类型： (2)消费结构 2.以生活实例为依托，以新发展理念和贯彻为背景，考查 3.树立正确的消费观： 未来收人顶期影响居民消费、消费心理与消费行为等， (1)消费心理： (2)消费行为 引导考生树立正确的消费观，培养理性消费习惯。 NO.1 知识盘点·议题激活 (已学知识与最新教法相结合) [在议题中回顾] 付费自习室正兴起“买座”学习成新时尚 主打“沉浸式学习”的付费自习室在全国悄然走红。付费自习室服务周到，在人均面积约一平方米的独立 隔间里，往往配备台灯，插座，储物柜等硬件，部分自习室还提供无线W℉、微波炉、免费茶水等，吸引了不少社 会人士和在校学生。 面对花钱买座学习悄然兴起，网友们议论纷纷： “我的复习备考时间不长，付费自习室一般很安静、私密，不易受别人干扰，能让我很容易进入专注状态， 但公共卫生间等服务设施不是很完善。” “公共图书馆的资源有限，抢座难：在家里干扰因素比较多，一般我会选择付费自习室。希望自习室可以 增加共享打印机、外卖点餐服务，最好增加一些网上课程、辅导等服务。” “付费自习室的装修设计很人性，符合自习的需求。但有的自习室通道狭窄，存在一定安全隐患。” “目前付费自习室进入门槛较低，甚至出现少数商家借机圈钱跑路的现象。” 21 创新方案高三总复习思想政治 [探究1门结合上述材料，分析付费自习室火爆的 原因 [在系统中整合] 生产决 决定消贵的对象，决定消费的方式， ,为 定消费 决定消费的① 生产月 消费② 消费 消费反 促进生产发展，对生产的调整和升 作用于 级起背子向作用，带动一个产业的 生产 出现和成长，创造出新的③ 当前收入：收入是消费的④ 和前提 居民 影响因素 卡来收入预圳：预期乐观，预支将来收入 收入 收入差距：影叫社会总体消费水平 彩 影响 [探究2]结合上述材料，运用《经济生活》相关知 ⑤ 按交易方式 消费 识，分析付费自习室的发展趋势。 的 积赁消费 消发类型 生存资料消费 消 按消费目的 ⑥ 消费 亭受资料消费 ⑦ 心理：育山从众不可取 ⑧ 心理：过分求异不提倡 消费心理 ⑤ 心與：攀比心型不健康 心理：是一种理智的消费 现 量入为出，适度消费 ,理性消费 消数行为 保护环境，绿色消费 @ ,艰苦奇斗 NO.2考点突破·渗透素养 (显性知识与内在素养相结合) 考点一 影响消费的因素 [必备知识理清楚] 表现 侧重点 (一)生产与消费 生产决定消 强调的是“消费什么”的问题，只有产品 1.社会再生产 费的对象 生产出来消费者才能消费得到 社会再生产是指社会生产过程的不断重复 生产决定消 强调消费者实现同种消费需求，采取什 和更新。社会再生产过程包括生产、分配 费的方式 么方式、“怎样消费”的问题 交换、消费相互联结的四个环节。其中，直接生 产过程是起决定作用的环节：分配和交换是连 生产决定消 强调“消费得怎么样”，考虑所消费的商 费的质量和 品的质量或者是服务的水平，侧重于消 接生产和消费的桥梁和纽带，对生产和消费有 水平 费者在消费过程中的主观感受 着重要的影响：消费是物质资料生产总过程的 最终目的和动力，要增强消费对经济发展的基 生产为消费 强调“想不想消费”的问题，侧重考虑生产 创造动力 出来的产品激发了消费者的消费欲望 础性作用。 2.生产决定消费 3.消费反作用于生产 人们的消费，从根本上讲不是由人们的主 消费对生产具有重要的反作用，消费拉动 观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况 经济增长，对经济发展起基础性作用，促进生产 决定的。 发展 |22 必修1经济生活 (1)消费是生产的最终目的，产品被消费，：二、借助新情境，考查活用知识分析解决问题能力 该产品的生产过程才算最终完成： [典例](2022·金国甲卷)下图反映2015一2021 (2)消费形成