7.3 8、9的分与合-2023-2024学年一年级上册数学分层作业设计（苏教版）

7.3 8、9的分与合（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：掌握8和9的分与合。 2、学习难点：8合9的分与合的应用。 二、知识梳理 1、8、9的分与合。 8可以由1和7、2和6、3和5、4和4合成;反过来说,8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4。9可以由1和8、2和7、3和6、4和5合成;反过来也可以说,9可以分成1和8.2和7、3和6、4和5。 真题基础过关练 一、选择题 1．我出手指，你应该出手指（    ），合起来是9根手指。 A． B． C． 2．下面哪组中两个数合起来是7？（    ） A．4和2 B．3和5 C．6和1 3．9可以分成（    ）。 A．1和8 B．5和5 C．2和6 4．小红和小英合买了一些铅笔，正好俩人分得的支数同样多。她们可能共买了几支铅笔？（    ） A．7支 B．6支 C．9支 5．王奶奶要买一袋面包送给她的3个孙子，每个孙子要分得同样多。她应该买哪一袋？ （    ） A． B． C． 二、填空题 6．把9颗糖分给两个小朋友，有( )种不同的分法。 7．自己动手先摆一摆，想一想，填一填。 9个●●●●●●●●●分成两组，一组8个，另一组( )个，所以9可以分成( )和( )或( )和( )。同理，9还可以分成( )和( )，( )和( )，( )和( )，( )和( )。 8．分与合。    9．把8颗糖放在3个盘子里，要求每个盘子里糖的颗数各不相同。请在盘子上填上相应的数字。 真题拓展培优练 三、连线题 10．凑8连线。 四、作图题 11．看数接着画。   五、解答题 12．圈一圈，填一填。 13．有8个苹果，分到两个小篮子里，有几种分法呢？ 参考答案 1．C 2．C 【分析】7可以分成6和1，或者2和5，或者是3和4，据此解答。 【详解】A.4和2组成6； B.3和5组成8； C.6和1组成7； 故答案为：C 【点睛】本题主要考查7的分与合，熟练掌握即可。 3．A 4．B 【分析】把一些铅笔分给2个人，求每人可以分几支，也就是把这些铅笔的支数分成几和几。正好俩人分得的支数同样多，也就是分成的两个数相等。 【详解】A．7可以分成1和6、2和5、3和4、4和3、5和2、6和1。 B．6可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1。 C．9可以分成1和8、2和7、3和6、4和5、5和4、6和3、7和2、8和1。 通过观察发现：6可以分成3和3，即6能分成两个相等的数，所以她们可能共买了6支铅笔。 故答案为：B 【点睛】将一个数分成两部分，可以先将这个数分成1和几、2和几、3和几…… 5．C 【分析】由题意可以得知，有三袋子面包，每袋子面包的数量不一样，要把这些面包分给三个孙子且没有剩余，还要同样多，那么只能把每袋子的面包数量数清楚，按照一一对应的方法分别分给三个孙子，由此来找到正确的答案。 【详解】A．由图可以看出这个袋子里面有4个面包，把这4个面包给三个孙子一人一个，还剩余1个面包。 B．由图可以看出这个袋子里面有5个面包，如果给这三个孙子一人一个面包，那么还剩余2个面包。 C．由图可以看出这个袋子里面有9个面包，如果一人分一个面包还剩余6个面包，然后再把这6个面包一人分一个，还剩余3个面包，再把剩余的3个面包一人一个，刚好分完，且没有剩余，这样最终一人分得三个面包且刚好分完。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查的是分一分，让学生来动手分一分，并且每人分得的数量一样多且没有剩余，只要理解这一点，则可得出正确答案。 6．4 【分析】根据“9可以分成1和8，也可以分成2和7，还可以分成3和6及4和5”来解决此题。 【详解】把9颗糖分给两个小朋友，可以这样分： ①一个小朋友1颗和另一小朋友8颗； ②一个小朋友2颗和另一小朋友7颗； ③一个小朋友3颗和另一小朋友6颗； ④一个小朋友4颗和另一小朋友5颗； 故，把9颗糖分给两个小朋友，有4种不同的分法。 【点睛】此题主要考查的是有关9的分与合的应用，要熟练掌握。 7．1 8 1 1 8 7 2 2 7 6 3 3 6 【分析】把9个●分成两组： 一组●●●●●●●●，另一组●，即9可以分成8和1，1和8； 一组●●●●●●●，另一组●●，即9可以分成7和2，2和7； 一组●●●●●●，另一组●●●，即9可以分成6和3，3和6； 一组●●●●●，另一组●●●●，即9可以分成5和4，4和5。 【详解】9个●●●●●●●●●分成两组，一组8个，另一组