4.14 文题（三）对_____的一次访问（教学课件+任务单+作业单）-【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册同步备课系列（统编版）

语文（部编版）七年级上册 第四单元 作文题（三） 对_____的一次访问 1 第四单元 1．根据课文范例，了解不同文体的基本结构和行文思路。 2．在审清题意、明确中心的基础上，取舍材料，安排写作顺序，完成提纲设计。 3．根据提纲完成写作任务，在评价修改后升格作文，做到条理清晰，详略得当。 （三）对_____的一次访问 阅读范文，对范文自主评价。 写前任务 对著名作家颖川先生的一次访问 9月27日，我们实验中学扬帆文学社师生一行六人，拜访隐居清凉寺办事处辛庄村的国家级著名作家颖川先生。 开篇简洁，交代时间、地点、采访者以及受访人，直入主题。 曲径通幽 这次采访，我比前几次都要紧张，因为在这之前粗略了解到，这位笔名为颖川的老先生在全国都有不小的影响力，在涿州他可以说是写作界的领军人物。我当时就想，这么一个大人物得多严肃，采访他，我又得多拘束啊。但是，当代老师的汽车渐渐驶入一个听不见汽车鸣笛和街市嘈杂的小胡同里时，我心情放松了不少，觉得住在这么接地气的地方，他一定不是那种不苟言笑的老人家。 由自己去采访的心情写起，由紧张到放松，未见受访人，但从所住地点判断颖川先生接地气，这加入了作者独到的见解。 还未进门，我就望见了那柿子树从墙里伸出一股绿意，任谁看了都觉得舒服。一进门，满眼的绿意充盈着我的视线。现在还未到深秋，入眼的葱绿风光还未悉数变了苍黄，累累果实挂在藤条末端。小院的意境美不可言。 描写小院的环境，柿子树和挂满果实的藤条为主人公的出现做了铺垫。 穿过一条又一条藤蔓和一扇小小的门，眼前又一亮：屋子不大，却尽是书，一排一排，多而有序。我快速地扫着那些书名，有我想看但是一直没办法读到的，也有老先生的个人作品集，还有一些应该是学生送的礼物。这些东西放在一起，让人觉得屋子虽小，却尽是精华。 总体写老先生的书斋给“我”留下的印象。 这屋子名为“燕斋”。 智慧河流 采访的前半部分几乎全部都是由颍川先生的女儿——涿州市作协主席刘剑新女士在为我们讲解，颖川先生只是坐在床沿静静地听。因为老先生已经85岁高龄，耳朵有些听不见了。可当我提出写作方面的问题后，老先生就坐不住了。我问：“您发表过那么多的文章，那么在您看来，写好文章最重要的是什么呢？”当然，我的问题是刘剑新主席高声转述的。耄耋之年的老先生认真听着，凝神思考着，短暂的安静之后，他站了起来：“文章，不论是小说还是散文，最重要的一点就是要有新意，既不重复他人，又不重复自己，一定要写出自己的个性色彩。每个人都是不同的，只有在写作时投入自己独特的感情，才能写出好的文章。” 本段由“我”的提问和颖川先生的回答构成，着重描写了老先生的语言和神态，并加入了自己的思考。 他还告诉我，之所以将“颖川”二字作为自己的笔名，是因为“颖”字有“颖异”的意思，“川”字有“海纳百川”的寓意，他希望自己写的文章能够新颖，有自己的独到之处，又能有“海纳百川，有容乃大”的浩然之气。 写颖川先生回答“我”的提问以及笔名的由来，向读者充分展示了受访者的精神实质。 接受我的采访时，他边讲解边上扬着手，谈到兴奋处还来回踱着步，我甚至听出他说话的声音有些颤抖。他的眼里闪着自信的光芒，从那眼中我更读懂了“颖川”二字。一个伟大的作家和他的作品，都会流淌成智慧的河流。 本段着重描绘老先生的动作和神态，抓住了眼睛进行细致描摹。 我观察颖川老师的书柜，里面满满的都是书，有《朝花夕拾》《哈姆雷特》《郭沫若诗集》……二十多平方米的小屋内，四个大书柜。我想：大抵是因为颖川先生特别热爱书籍，才成就了他无数堪称经典的著作吧！ 桃李天下 老先生给我们看了一张照片，上面三个人，中间的瘦高男子便是颖川爷爷三句不离口的李先生了。“这是我一手发掘出来的人才啊！”颖川爷爷一脸自豪地感慨道。这位被颖川爷爷感叹的李春雷先生，是国家一级作家，中国报告文学第一人，河北省作家协会副主席，成就无数，荣誉无数，文章无数。若不是因为大作家颖川的一手发掘，这位李先生也许如今也只是一位普通的小学语文教师。所以提起这位颇有成就的弟子，颖川爷爷总是一脸自豪。 介绍颖川先生桃李满天下，着重提及李春雷先生，引入点比较巧妙。 颖川爷爷另一位多次提及的，正是他的外孙女，自小学开始，便在各种刊物上发表文章。她曾在《青少年日记》中发表过一组日记体散文，颇受赞赏。虽然她大学选择了理科，但还是文采斐然，不减当年。偶尔有人提及，颖川爷爷亦是笑得灿烂：“这是我的外孙女！” 写颖川先生的另一面，作为长辈悉心教导下一辈，并取得成就。灿烂的笑脸就是很好的证明。 走出屋子，入眼又满是绿色。小小的院子里种满水果蔬菜和花草，各自有着自己的一方艳丽。颖川爷爷又开始介绍，说完后仍不无骄傲地说：“即使在农村，也找不到这样的院子了。”我抬眼看着头顶还泛青的柿子，不禁点头赞同。 告别颖川爷爷，走出院门，回首再望一眼翠绿安静的院