第十二章 第1讲　电磁感应现象　楞次定律-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 新教材 新高考）

一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 第十二章　电磁感应 * 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 新高考课程标准 知识网络构建 1.通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件。知道电磁感应现象的应用及其对现代社会的影响。 2．探究影响感应电流方向的因素，理解楞次定律。 3．通过实验，理解法拉第电磁感应定律。 4．通过实验，了解自感现象和涡流现象。能举例说明自感现象和涡流现象在生产生活中的应用。 实验十四：探究影响感应电流方向的因素。 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 第1讲　电磁感应现象　楞次定律 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 [主干知识·梳理] 一、磁通量 1．概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向________的面积S与B的乘积。 2．公式：Φ＝________。 3．单位：1 Wb＝________。 垂直 BS 1 T·m2 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 4．公式的适用条件 (1)匀强磁场。 (2)磁感线的方向与平面垂直，即B⊥S。 5．磁通量的意义 磁通量可以理解为穿过某一面积的磁感线的条数。 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 二、电磁感应现象 1．电磁感应现象 当穿过闭合电路的________发生变化时，电路中有___________产生的现象。 2．产生感应电流的条件 (1)条件：穿过闭合电路的磁通量______________。 (2)特例：闭合电路的一部分导体在磁场内做__________________运动。 磁通量 感应电流 发生变化 切割磁感线 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 3．产生电磁感应现象的实质 电磁感应现象的实质是产生__________________，如果回路闭合，则产生____________，如果回路不闭合，那么只有____________，而无________。 感应电动势 感应电流 感应电动势 感应电流 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 三、感应电流的方向判断 1．楞次定律 (1)内容：感应电流的磁场总要_______引起感应电流的________的变化。 (2)适用范围：一切电磁感应现象。 阻碍 磁通量 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 2．右手定则 (1)内容：如图所示，伸开右手，使拇指与其余四个 手指________，并且都与手掌在同一个平面内； 让________从掌心进入，并使拇指指向导线运动的 方向，这时四指所指的方向就是________的方向。 (2)适用情况：判断导线____________产生的感应电 流方向。 垂直 磁感线 感应电流 切割磁感线 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 [易错易混·诊断] 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1．如图甲所示，是法拉第圆盘发电机模型，当圆盘转动时，回路中有感应电流。 2．如图乙所示，线圈与电流表相连，把磁体的某一个磁极向线圈中插入、从线圈中抽出时，电流表的指针发生了偏转。 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 (1)图甲圆盘转动过程中，圆盘磁通量不变，不会有电流通过R。(　　) (2)图甲圆盘转动过程中，圆盘半径做切割磁感线运动，有电流流过R。 (　　) (3)图乙线圈中两次产生的感应电流方向是相反的。(　　) (4)由楞次定律知，感应电流的磁场一定与引起感应电流的磁场方向相反。 (　　) (5)感应电流的磁场一定阻碍引起感应电流的磁通量的变化。(　　) (6)穿过圆盘的磁通量与圆盘的厚度无关。(　　) × √ √ × √ √ 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 (7)线圈不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流产生。(　　) (8)楞次定律和右手定则都可以判断感应电流的方向，二者没什么区别。 (　　) (9)线圈回路不闭合时，穿过回路的磁通量发生变化也会产生“阻碍”作用。(　　) √ × × 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 1．判断感应电流有无的方法 　　自主探究 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题