作文-2024年中考语文一轮复习答题技巧+例题引领+巩固练习

作文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 如果学生能够在有限的时间和紧张的考场中使用平时习作时的精品，灵活地修改开头，结尾和中间的描述性句子，抒情性句子，或者调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样不仅能节约写作时间，而且还可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。 1.更改标题法 标题是文章的眼睛，它经常揭示文章的主要内容。因此，更改文章标题是最基本的方法。如果考试作文题目的主题与平时训练中的某篇优质习作相近，材料也适合，那就无须大动干戈，只需将作文题目更换一下，把文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。如果考试作文题的选材、主题等与平时训练的优质习作内容相差甚远，那就需要借助其他方法来进行了。 2.扣题改头法 “头”就是作文的开头，这个方法要求紧扣题目，对平时优质习作的开头进行适当的修改，甚至是重新写作。让开头符合新作文的要求，这样才能让改卷老师耳目一新。 3.扣题改尾法 “尾巴”（即作文的结尾）是根据文题对通常出色的作业的结尾进行适当的修改，甚至简明扼要地重写语言减去问题。这种结尾可以呼应开头，并确保合成不会偏离主题。 4.描写内容增删法 在写一件事情时，由于扣题的关系，表达的主旨不同，句子的详细描述也不同。对于不同的作文题目，对于要表达的文题的关键词，适当添加一些关键描述内容。然后，可以适当删除那些无关紧要的内容。简而言之，一切都必须符合作品的主题。 5.修改感悟法 叙事之后，通常有必要以抒情或辩论的方式结束它，从而深化作文的主题，并从不同的角度来得出不同的感悟。因此，叙事的结尾应根据作文的主题进行适当调整，甚至重写。只有这样，我们才能接近主题并给改卷老师留下深刻的印象。 6.调整写作顺序法 好的材料具有多种叙述方式，按时间顺序叙述是最常见的方式。如果使用倒叙则文章将更具吸引力；如果学生将事情变得一波三折，则可以使自己的写作更加生动；如果学生巧设伏笔，则可以展示更多的叙事技巧。当然，如果学生没有完全的信心，请尝试不要使用此方法。 7.题记揭示主旨法 题记是写在文章标题下方和正文之前的简短文本。文学体，加上丰富精致的题词，可以达到画龙点睛的效果，这肯定会使整篇文章发光，并让改卷老师眼前一亮。 生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会，有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人…… 请你选取一件事，以“这件事告诉我 ”为题，写一篇记叙文，写出自己的亲身经历和切身感受。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 【答案】例文： 这件事告诉我要乐观 在人生的道路上，需要我们不断地去明白一些道理，而这些道理就像宝藏一样，深深地埋在地下，不会让你轻易得到，所以我们会碰到一些困难或事情，只有解决了才能得到那珍贵的宝藏。 那是刚上七年级的时候，那一天，我妈妈带我去买了一条牛仔裤。那条牛仔裤是七分裤，深色的，有许多装饰，非常漂亮。买回家后，我就迫不及待地换上了它，穿着很舒服，也不觉得热。妈妈去做饭了，我便去看书。我看着看着，就觉得很无聊，便去玩那诱人的巧克力豆般的弹簧球。我拿着它练习投球，可是玩着玩着，那弹簧球就像老鼠一样“钻”到哪里不见了。我便去找，趴在地下看看床底下，没有；爬到衣柜上找，也没有。忽然我看到弹簧球“害怕地瑟缩在衣柜的角落里”。我得意的笑道：“哈哈，原来在这儿呀！” 于是我向衣柜里伸了伸手，拿不到；我又往里钻了钻，还是拿不到。我索性钻进衣柜里去拿，结果就在出来的时候，“悲剧”发生了。只听见“撕啦”一声，我的牛仔裤就光荣“负伤”了。我可怜的牛仔裤，被衣架刮开了一个长长的“伤”口，那“伤”口从膝盖下面一直到了裤腿。这么长的口子，那这裤子就不能穿了。我换了下来正准备扔掉，这时妈妈从厨房里走了出来，问道：“怎么了？怎么把牛仔裤换了？”“我把裤子刮破了，不能穿了。”我低下头沮丧地说着。“拿来，我看看。”妈妈仔细地看了看，思考了一会儿，转身进了屋子。 屋里传来了“咔嚓咔嚓”的剪刀声，我很疑惑：妈妈要干什么呀？不一会儿，妈妈出来了，她手里拿着一条牛仔短裤。哦！原来的牛仔裤被妈妈裁成了短裤。我抢过来一看，又惊又喜。如果不仔细看，根本看不出来这是修改过的。妈妈一边笑着看着我，一边意味深长地说道：“凡是不一定会很糟糕，如果乐观地看，会有不一样的感受。就像这条裤子，如果你乐观地看，就会有办法将它改进。所以对待任何事都要乐观，再糟糕的事，也会变好的。”我似懂非懂的点了点头。 自那以后，我就学会了乐观面对糟糕的事。其实道理就