第六单元重点03 诗歌赏析-【划重点】2023-2024学年八年级语文上册单元精练（统编版）

03 诗歌赏析 阅读下面一首诗，完成下面小题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1．请用生动形象的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 2．有人认为“悠然见南山”好，也有人认为“悠然望南山”好。你是如何认为的？请简明理由。 阅读下面古诗，完成小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗设有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 3．下面对这首词的理解赏析，不正确的一项是（   ） A．这首词通过写梦中景象及与天帝的问答，抒发了词人内心的苦闷，不为苦难所磨灭的追求与向往。 B．一个“归”字，形象地写出了词人好像从天上宫阙来到人间，经历了千辛万苦后又回到天帝身边。 C．词人梦境与天帝的对话，表达了自己空有一身才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。 D．结尾三句，直抒胸臆，表达了词人对现实地厌弃和对美好境界的追求。 4．本词别具一格，风格豪放。请任选一点简析这首词是如何体现这一风格的？ 5．阅读古诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从修辞的角度赏析这首诗的首联。 6．阅读《赤壁》，完成下面小题。 赤壁 杜牧〔唐〕 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （1）这是一首 诗（从内容主题角度），诗中 这一小物引发了诗人联想史事的思绪，“东风”是指代 （事件）。 （2）诗歌的最后两句历来为后人所称道，请从表达方式的角度进行赏析。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 7．“烽火”，古时边防报警的烟火，这里借指____________。 8．这首诗描绘的几幅画面中，哪幅画面最能触动你？结合画面内容说说理由。 李贺诗在中唐之际独树一帜，自成一家。请阅读以下古诗，完成各题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 9．请找出诗中描绘色彩的词语，说说它们营造出怎样的氛围。 10．诗歌尾联多处用典，请任选一处解说其作用。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 11．“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态？ 12．下列对诗句理解有误的一项是（    ） A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 13．下列对这首词有关句子的理解和分析，有误的一项是（    ） A．“天接云涛连晓雾”写天上云海茫茫，一团一团的白云相接，就像奔涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显得迷蒙。 B．“殷勤问我归何处”写诗人见到天帝，赶紧讨好般的询问天帝，自己该到哪里去。 C．“学诗谩有惊人句”写词人感慨自幼学诗，枉有妙句人称道，又有什么用呢？ D．“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句，词人希望能像大鹏一样远走高飞。 14．下列对这首词理解恰当的一项是（    ） A．词的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，真实地展现了作者当时所见的一幅海天相接的壮美画面。 B．“学诗谩有惊人句”流露出词人对现实的强烈不满，词人现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑。 C．结尾写作者身为柔弱女子无力抗争现实，已放弃对远大理想的追求，唯一的愿望是到传说中的三山过上幸福的生活。 D．下片开头“报”字紧承上片“问”字而来。答语中既有对日暮穷途的叹息，又有对自己空有才华却遭逢不幸的嗟怨，幽怨凄侧，深得婉约词风三味。 阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲 （宋）李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞