专题04 自然界的水（知识串讲，13大知识点）-2023-2024学年九年级化学上册期中期末考点归纳满分攻略讲练（人教版）

专题04 自然界的水 知识点1：水资源的状况 知识点1：水资源的污染与防治 知识点3：保护水资源和节约用水 知识点4： 自来水的生产与净化方法 知识点5： 过滤的方法原理及应用 知识点6： 蒸馏与蒸发过程 知识点7： 硬水与软水的鉴别 知识点8：氢气的性质与用途 知识点9：验证水的组成 知识点10：纯净物的简单分类 知识点11：化学式 知识点12：化合价 知识点13：相对分子质量及其计算 知识点1：水资源的状况 1.节水或提高水价或水将成为社会危机的原因： 可利用的淡水很少且分布不均、水被污染了、随着社会的发展需水量会加大。 知识点2：水资源的污染与防治 2.水的污染源 工业污染：包括：废水、废气、废渣 主要有 农业污染：包括：化肥、农药 生活污染：包括：污水、垃圾 3. 水体污染的危害有：影响工农业、渔业生产、危害人体健康。 知识点3：保护水资源和节约用水 4.保护水资源方法：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。 ⑴节约用水的方法主要有：农业上用滴灌法（或喷灌法）；工业用水处理后再利用（或工业上循环使用水）；生活上使用节水的水龙头 / 用洗菜水浇花 / 用洗衣服水冲厕所 / 不用长流水。 ⑵防止水体污染的方法主要有：工业三废处理后再排放，农业上合理使用化肥农药，生活中不乱倒污水和垃圾，使用新技术减少污染物的产生，使用无磷洗衣粉。 5.开发新水源的方法有：人工降雨、海水淡化、开采地下水。 6.治理水体富营养化导致的赤潮、水华的方法：农业上合理使用化肥、工业污水处理后再排放、使用无磷洗衣粉等。 7.了解中水的意义和用途：将污水处理后得到的非饮用水叫中水。将污水处理成“中水”的意义是节约用水、减轻水体污染。处理污水后得到的中水可用于绿化、刷车、冲厕所等。 知识点4： 自来水的生产与净化方法 1.常识：自然界的水中常含有可溶性杂质和不溶性杂质而呈浑浊，需处理后方能饮用。 2.自来水净化的过程和方法：（了解每一步净化方法及其作用）： ⑴第一步加絮凝剂（明矾），絮凝剂（明矾）的作用是吸附悬浮物并使之沉降。 ⑵第二步操作是沉淀，作用是使泥沙 等颗粒较大的杂质沉淀下来，有利 于快速过滤。⑸投药消毒 ⑴加絮凝剂 ⑶第三步操作是过滤，作用是除去不⑷活性炭 吸附池 ⑶ 过滤池 溶性杂质。⑵反应 沉淀池 ⑷第四步操作是吸附，其中活性炭的 作用是吸附掉有颜色、有异味、有 用户 毒的物质（仍无法得到纯水）。 ⑸第五步操作常将氯气等消毒剂通入自来水中，其作用是杀菌消毒。 3.活性炭净水器：右图为市售的活性炭净水器： 最佳入水口是下口，出水口是上口；目的是过滤、吸附的效果更好；活性 炭层作用是过滤掉难溶性杂质，并吸附掉有颜色、有异味、有毒的物质。 4.自制净水器：生活中，我们可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、纱布 蓬松棉 （ ） （ ） （ ） 纱布 纱布自制一个净水器。右图是某同学用去底的可乐瓶自制的净水器。 请回答下列问题。 ⑴从上到下的四层物质依次是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉。 ⑵小卵石与石英砂、纱布的作用是：过滤掉难溶性杂质。 ⑶活性炭的作用是：过滤掉难溶性杂质并吸附掉有颜色、有异味、 有毒的物质。 ⑷蓬松棉的作用是阻隔住固体颗粒以防堵住下端导管 知识点5： 过滤的方法原理及应用 3.过滤实验： ⑴过滤法可分离固液混合物，或可溶性固体与难溶性固体组成的混合物，但需先溶解。 ⑵如下图所示，过滤所用的仪器有：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒 （注意：滤纸不是仪器，属于材料类），其中玻璃棒的作用是引流， 防止冲破滤纸。 ⑶过滤时的注意事项（共“一贴二低三靠”六条）。 一贴指：滤纸要紧贴漏斗内壁，若留有气泡后果是过滤慢。 二低指：滤纸边缘要低于漏斗口；漏斗中的液面要低于滤纸边缘。 三靠指：盛装浑浊液的烧杯口要靠在玻璃棒上使液体沿棒流入漏 斗，目的是防止冲破滤纸； 玻璃棒下端要靠在三层滤纸处（防止捅破单层滤纸）；漏斗的下端要靠在烧杯内壁上，目的是防止液体飞溅。 ⑷滤液仍浑浊的可能原因有：液面超过滤纸边缘、滤纸破了、仪器本身不干净。 知识点6： 蒸馏与蒸发过程 5.蒸馏实验： ⑴蒸馏时加入沸石的目的：防止暴沸； ⑵图中温度计水银球的位置是插入到支管口，原因是此温 度计不是测水温而是测支管口处水蒸气温度。 ⑶知道冷凝管的进水口和出水口：下管进水，上管出水。 ⑷总结：净水方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏→（净化 程度由低到高） 知识点7： 硬水与软水的鉴别 4.硬水、软水： ⑴软水和硬水的区别是含可溶性钙、镁化合物的量不同，含得多为硬水，含得少为软水。 ⑵可用肥皂水检验硬水和软水，若泡沫少（或浮渣多）为硬水，若泡沫多为软水。 ⑶生活中把硬水软化的方法是煮沸，实验室中用蒸馏法。 ⑷注意：软水