7.1 关爱他人（课件＋视频）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第七课　积极奉献社会 第一框 关爱他人 1 如何关爱他人? 关爱他人有何意义？ 问题1 问题2 目标导学 2 一、爱的体悟 你知道上面的三张图片有什么用吗？ 类似的设施你还知道哪些？ 城市的温度和对你我的关爱 3 一、爱的体悟 你有过关爱他人或是被关爱的经历吗？ 关爱 学校 家庭 社会 关爱无时不在、无处不在 4 一、爱的体悟 11月14日，市民宋先生下班后，登上957路公交车。车上人很多，但眼前的一幕让他在降温的夜里感觉到一股暖流。一位背着书包的小学生，上车后在车门边席地而坐，借着车厢内的灯光看书、写作业。孩子身后的一位女士见此情景，打开自己手机的手电筒，为孩子照明，直至这位女士下车。 这个事件中提到了哪些人物呢？ 猜想一下他们的内心会是怎样的情感体验？ 女士 小学生 宋先生 温暖 喜悦感 幸福感 开心 愉悦 成就感 开心 认可 温暖 一、爱的体悟 11月14日，市民宋先生下班后，登上957路公交车。车上人很多，但眼前的一幕让他在降温的夜里感觉到一股暖流。一位背着书包的小学生，上车后在车门边席地而坐，借着车厢内的灯光看书、写作业。孩子身后的一位女士见此情景，打开自己手机的手电筒，为孩子照明，直至这位女士下车。 如果得知自己的举动得到了他人的赞扬，她内心的感受？ 愉悦感 欣慰感 成就感 关爱他人使我们收获幸福 一、爱的体悟 11月14日，市民宋先生下班后，登上957路公交车。车上人很多，但眼前的一幕让他在降温的夜里感觉到一股暖流。一位背着书包的小学生，上车后在车门边席地而坐，借着车厢内的灯光看书、写作业。孩子身后的一位女士见此情景，打开自己手机的手电筒，为孩子照明，直至这位女士下车。 看到这样温馨的画面，那么关爱是究竟什么呢？ 关 关心 爱护 爱 一、爱的体悟 关 爱 （个人）关爱他人，收获幸福，善待自己。 （社会）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （他人）关爱是维系友好关系的桥梁。 是一种幸福 二、爱的践行 宋先生将这一画面传到网上后，大家都觉得这位女士很美，为什么？ 关爱他人内心满满的善意 二、爱的践行 “要提醒孩子，公交车里还是别看书，影响视力。” “可以提醒一下司机，将公交车上的灯打开呀，手机的灯光还是比较弱的！” 乘客1 乘客2 小组讨论：你赞同他们的观点吗？为什么？ 他们的观点有什么共同点呢？ 都是在心怀善意，尽己所能的关爱他人 二、爱的践行 词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到，该国的老人不愿意他人给自己让座不愿意自己成为受人目的弱势群体。巴士快到第三站时，阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐?”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车?我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点，这才是真正的成全。” 你如何理解阎肃的“这オ是真正的成全”？ P79阅读感悟 二、爱的践行 你如何理解阎肃的“这オ是真正的成全”？ P79阅读感悟 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 二、爱的践行 你如何看待中学生的行为？ P77探究与分享 增强安全防范意识 和自我保护意识。 如果是你，你会怎么办？ 二、爱的践行 知识链接 《中华人民共和国民法典》第一百八十三条规定 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。 二、爱的践行 15 二、爱的践行 关 爱 关爱他人，要心怀善意。 关爱他人，要讲究策略，既要考虑他人内心感受，又要有安全防范意识和自我保护意识。 关爱他人，要尽己所能。 是一门艺术 1.关爱他人的含义？ 关爱，就是关心爱护，无时不在，无处不在…… 2.★关爱他人的意义？ ①关爱是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人，收获幸福。 3.★怎样关爱他人？ ①关爱他人，要心怀善意。 ②关爱他人，要尽己所能。 ③关爱他人，要讲究策略：考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心， 增强防范意识和自我保护意识。 划重点 17 课堂小结 关爱他人是一种幸福 关爱的作用 心怀善意 尽己所能 关爱他人 关爱的含义及表现 关爱他人是一门艺术 关爱他人也是关爱和善待自己 关爱是维系友好关系的桥梁 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 讲究策略 18 学习结