第6单元 19 皇帝的新装（配套课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册语文（统编版）

第六单元 19　皇帝的新装 人教版 七年级 语文（上） 自学互研 作者简介 安徒生(1805—1875)，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。代表作品有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。 文学常识 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的修辞手法，凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可以被赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 字音 生难字词 1 称职( )　 　　呈报( )　 　　滑稽( )　 　　 陛下( )头衔( ) 骇人听闻( ) 炫耀( ) 勋章( ) 狡猾( ) 钦差大臣( ) chèn chénɡ jī bì xián hài xuàn xūn jiǎo qīn 词义 2 【炫耀】 【愚蠢】 【妥当】 【华丽】 【骇人听闻】 【随声附和】 照耀；夸耀。 愚笨；不聪明。 稳妥适当。 美丽而有光彩。 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 整体感知 听课文录音，注意边听边想象，看能否在脑海里形成一幅完整的画面，并思考下面问题。 1 点击播放 1．课文写了哪些人物？谁是中心人物？ 皇帝 骗子 老大臣 侍从 百姓 小孩子等 中心人物 2.文章以什么为线索？ 以“新装”为线索 皇帝（ ）新装 骗子（ ）新装 君臣（ ）新装 游行（ ）新装 小孩（ ）新装 织 看 穿 揭 写了哪几个情节？ 爱 研读课文 1．在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步行通？ “任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。” 骗子胡说那件衣服具有一种“奇怪的特性”，不仅抓住了皇帝的昏庸无能而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心理，因而骗术步步行通。 2．后来，一个小孩子最先说出真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，你是怎样理解的？ “仍然装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为了维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯懦虚伪。 3．这场骗局为什么是由一个小孩来说出真相的？ 在这样一个谎言充塞、欺骗成风的世界里，作者让一个天真无邪的小孩子喊出了“天真的声音”，讲出了谁也不敢说出的真相，使得“新装”顿时失去神奇的作用。说明了小孩子既天真又大胆率真，从一个侧面反衬了成年人的自私和虚伪。这样安排，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。 探究写法 1．分析人物形象 (1)请用下面一句话说明文中塑造了一个怎样的皇帝。 我认为这是一个______的皇帝，因为______。 这是一个愚蠢的皇帝，因为那两个自称是织工的骗子，根本没织衣服，也没给皇帝穿衣服，只是做做样子而已。而皇帝为了炫耀自己，还穿着这件实际上并不存在的衣服去参加隆重的游行大典。这一切，作为常人都能分辨出来，他却上当受骗，所以我认为他是个愚蠢的皇帝。 这是一个不可救药的皇帝，因为他整天想的是穿新衣，从来不关心国家大事，这样统治国家，国家必将走向灭亡。 这是一个昏庸的皇帝，他身为皇帝，不去管理国家大事，不去关心臣民百姓，而是整天待在更衣室里，可见他是个昏君。他听信骗子的谎话，他还听信大臣们的话，赤身裸体去游行，都说明他一点儿头脑都没有，所以我认为他是个十分昏庸的皇帝。 结论：本文塑造了一个昏庸无能、愚蠢之极、爱慕虚荣、自欺欺人的皇帝形象。 (2)说说大臣、骗子、百姓、孩子分别是什么样的人。 百姓——胆小怕事、人云亦云。 大臣：虚伪、愚昧、阿谀奉承。 孩子——天真无邪、敢说真话。 骗子——狡猾、善钻空子、行骗有术。 (3)你如何评价这两个骗子？ ①两个骗子代表了社会上靠行骗为生的一个群体，是一种社会病态，所以作者把骗局当作一面镜子，当作一把解剖刀，剖析这种社会的病态。 ②骗子不值得肯定，纯粹是为了捞取个人钱财。 2．探究写法 (1)老大臣、官员和皇帝都去看布料，场面相同，但写法各不相同，不同在哪里？ 写老大臣一再写眼睛睁得怎样大，写其心理多用悲叹的语气，语言突出衰朽的特点； 写官员心理活动运用不肯定的语气，