第5单元 同步作文指导（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册语文（统编版）

《名师测控》七年级语文RJ(上) 志 第五单元同步作文指导 如何突出中心 志 方法指导 中心，是作者在文章中要表达的贯穿全文的核心，是提纲挈领的道理，是作者在文章中努力 通过各种细节来闸明的议题。怎样才能使你的文章中心突出呢？ 志 (一)经典引路，归纳方法 经典例文 突出中心的方法 L.《猫》中心：表现作者 以情感作为线索，贯穿全文。详写 对生命和为人处世之 第三只猫，略写第一、二只猫，详略 突出中 道的思考。 得当，重点突出 心的方去 2.《动物笑谈》中心：表 语言生动.诙谐有嫌。大量修辞手 总结： 现作者对动物、自然的 法的运用，使得文章语言自然、亲 ①设置线宗，贯穿中心 挚爱，对生命的尊重， 切，突出了文章主题 ②祥略得当，图绕中心、 ③运用技巧，凸显中心。 3.《狼》中心：表现人的 ①议论抒情，点明中心 叙事完整，情节一波三折，结尾议 智慧和力量，说明恶势 ⊙卒幸显志，深化中心。 论点题，表明中心。 力终究会自取灭亡。 鸡志 (二)常用技法，运用实践 茶香 木制的桌上放着一杯茉莉花茶，隔得老远也能闻到那淡淡的香。① “这次退步怎么这么大，我就不信你会比那个考第一的人笨！考成这样，也不知道认真反省， 还在这儿玩，一点上进心也没有，看你以后要怎么办！”印象里，这是父亲第一次为了成绩而对我 破口大骂。② 一个本应愉快度过的周末，便在无尽枯燥中度过了。当我拖着泡在书海中早已疲惫的身子， 和稍感眩晕的脑袋坐到床上时，不经意之中瞥见了桌上的茶。 移开杯子，原来是张字条。“宝贝，这次是爸爸不对，不该不分青红皂白地批评你。…加 油！爸爸相信你！”③ 父亲是个不善于表达自己感情的人，和母亲不一样，绝不会把“爱你”这样的字眼挂在嘴边。 壳 但这不代表他不爱你，因为他总躲在角落里默默付出，默默地爱着儿女。那爱，深沉、凝重。④我 为自己有这样一个好父亲而感到庆幸。⑤ 夜，渐深了，天幕上缀满闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色天宇上，还 有，那淡淡的茶香…令人心旷神怡。⑥ 从上而的文章中我们能学习到： (1)开头结尾的技法：景物渲染、前后呼应。①⑥ (2)主体部分的技法：欲扬先抑（对比）、语言、心理等描写方法。②③④⑤ (3)议论抒情的技法：议论点题，抒情升华感情。④⑤ 志 居 写作实践 (一)作文题目 亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者…其 间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思 考。请以“走出校园”为话题，自拟题日，自定立意，写一篇作文。600字左右。 (二)思维导图 幕场景 个细节 受到震撼 触动心灵 走出校园 件物品 感悟其理 聚集、联想、对比 发现不同 中心 段对话 有所启示 似曾相识 首民谣 美到极点 引发思考 志 (三)佳作欣赏 走过碧水青山 我和妈妈到河南的云台山旅游，给我印象最深的就是潭瀑峡。 那天我们早早地起了床，前往潭瀑峡。自清晨始，天上就落下了绵绵细雨，给秀美的峡谷蒙 了一层水雾，使其颇有神秘之感，亦令人感到心旷神怡。 潭瀑峡又名“小寨沟”，地处云台山北部，被称为“华夏第一秀水”。走进幽深的峡谷，优美的 景色让我眼前一亮一这是一个怎样的世界啊！沟东面峭壁耸翠，如刀切般直立陡峭：沟西面秀 峰参差俏丽，峰群一字排开，峰峰直立。此时天已放晴，日光投射在水底的白石上，漾起金色的光 圈：峡谷两边的崖壁上挂满了古树青藤，其间还隐约可见奔走跳跃的猕猴；蔚蓝的天际挂着几缕 雪白的云丝…真是人间仙境。踏入水中，清凉的水环绕着我，淙淙的水声不绝于耳，清脆动听， 使我沉醉其中，真是“人在岸上走，我在水中行”。 行至险滩，我才恋恋不舍地上岸。一路上，新鲜的空气、清爽的山风与悦耳的鸟鸣让人心旷 壳 神怡，“山光悦鸟性，潭影空人心”。远远地，耳边忽听到激流碰撞岩石发出的响声。循声向前，只 见宽窄不同、曲折有致的山石台阶成了流水的天然舞台。流水跳跃着，歌唱着，从高处旋转而下， 在绝壁绿树的映衬下，显出了一种出尘的美。 如果说山的伟岸向人们敞开着厚实的胸怀，那么水的柔媚则传达着一种柔滑的情愫。山和 水相依相存，山的厚重，水的灵动，缔造了大自然中一种和谐的美好。在潭瀑峡，我深深感受到了 这种美好。 【点评】本文采用移步换景的写法，由峡谷到瀑布，各处美景一一呈现。听觉、视觉和触觉等感官 的灵活调动，仿佛把读者带入了那个碧水青山的世界。作者对碧水青山的喜爱之情在字里行间 表达得淋漓尽致，以议论结尾，中心突出。