第五单元写作《如何突出中心》课件 2023—2024学年统编版语文七年级上册

写作 如何突出中心 激趣导入 罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍,目光渐渐地集中在雕像的手上,学生连声说:“好极了,老师,我可从没见过这 样一双奇妙的手啊!”罗丹脸上的笑容消失了。突然 走到工作室一角,提起大斧,直奔雕像,砍了那双 “完美的手”。原来,罗丹的雕像是要表现巴尔扎克 的精神、气质,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而 忽略了主要的内容。因此他不满意自己的作品。 学程导航 知晓定义 记叙文构思 探究方法 跟踪训练 实践练笔 知晓定义 1、什么叫中心? 2、中心有什么作用? 3、回顾本单元各篇课文的中心,填好课本上的的表格。 如何使记叙文生动感人 (1)积累动情点 所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,就要找触动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人,如果材料寡情,连作者都不能感动,又怎能打动读者呢?积累动情点,就要留意我们身边发身的感人的故事。要留住感情的火花,就应该随时摄录一些感情的神貌。 人的感情是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的往往是实践的某个部位或事件的某一细节。因此不要局限于事物的轮廓,而要抓住最让人动情的内容渲染。 比如《小巷深处》中“为此,她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄——一百五十元”,“我母亲便翻