第2单元 7 散文诗二首（作业课件）-【鸿鹄志·名师测控】2023-2024学年七年级上册语文（统编版）

《名师测控》七年级语文RJ（上) 湖声 7* 散文诗二首 照志 名师导学 知识点①文体知识 知识点② 作者简介 响很大。代表作品有诗集 散文诗是兼有散文和诗 泰戈尔(1861一1941)，印 《繁星》《春水》，散文集《寄小 的特点的一种文学体裁，它 度作家、诗人、社会活动家。 读者》等。 融合了诗的表现性和散文的 主要作品有诗集《新月集》 描写性，它是用散文形式写 《飞鸟集》等。获1913年诺贝 成的诗篇，即“散文其形，诗 尔文学奖。 意其质”。 冰心(1900一1999)，原 名谢婉莹，福建长乐人，现代 著名女作家、诗人、儿童文学 作家。她的诗歌以抒写纯真 的童心和圣洁的母爱为主， 以宣扬“爱的哲学”著称，影 志 知识点③主题解说 知识点④疑难探究 点写雨中的莲花。由雨中荷 《金色花》借助金色花抒 这两首散文诗都借助一 叶盖莲产生联想，想起母亲 发了对母亲的热爱之情，表 种具体形象抒发了对母亲的 爱护儿女的情景，借此抒发 达了诗人对家庭及人类天性 爱。在写法上有什么不同？ 时丹产的乎与魅羊 美好和圣洁的赞颂。 《金色花》中作者借助丰 《荷叶·母亲》借景写人， 富的想象，把儿童想象成一 托荷赞母，深切地表达了冰心 朵金色花一最美丽的圣树 对母亲由衷的感激和爱恋。 上的花朵，按时间顺序写了 一天中孩子与妈妈的三次嬉 戏，在亲昵的氛围中，让读者 感受到纯真的母子之爱。 《荷叶·母亲》中作者从 自家院子里的莲花写起，重 志 基础积累 1.下列词语巾加点宁注音完全止确的·项是 A.姊妹(jiě) 匿笑(ni) 花瑞(rui) 膝盖(q) B.鼓斜(qT) 花瓣(bàn) 倘若(shang) 花梗(geng) C.并蒂(ti) 沐浴(yù) 蓝萏(dàn) 抛下(pāo) D.繁星(fn) 祷告(dǒo) 徘徊(hudi) 荫蔽(yin) 照志 2.下列点词语的感情色彩发尘变化的一项足 A.大家都欢喜，说是应了花瑞。 B.我不宁的心绪散尽了！ C.你到哪里去了，你这坏孩子？ D.谁是我在无遮兴天空下的荫蔽？ 志 3.卜列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是 A.泰戈尔是印度著名诗人、作家、艺术家、社会活动家。 B.泰戈尔的主要竹作品有诗集《飞鸟集《新月集》《园」集》等，若述 颇半，但一生与诺贝尔文学奖尖之交臂。 (冰心，原名谢婉荣，被称为“世纪老人”，著有诗集《繁星》《春 水》等 D.冰心的创作内容大致包括母爱、童真、白然三个方而。以宣扬 “爱的哲学”若称，而母爱，就是“爱的哲学”的根木出发点。 声 类文阅读 父亲的“野”孩子 冰心 ①当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说： “看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？”跟在 我后面的父亲就会笑着回答：“八你的孩子，大了哪里还会野呀！”这 时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意 的笑 击 ②的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的，一手训练出来的。 因为我从小男装，连穿耳都没有穿过：记得我回福州的那一年，脱 下男装后，我的伯母、叔母都说：“四妹（我在大家庭姐妹中排行第 四)该扎耳朵眼、戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说：“你们看她左 耳垂后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”我自己 看不见我左耳垂后面的小黑痣，但是我至终没有扎上耳朵眼！ 壳 ③不但如此，连紧鞋父亲也不让穿。【甲】 是白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市 有时我穿的鞋稍微紧了点，我就故意在父亲面 去取文件或书信的。 前一瘸一瘸地走。父亲就埋怨母亲说：“B你又 ⑤我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着 给她小鞋穿了？！”母亲也气了，就把剪刀和纸 在海边山上玩。【丙】父亲总让我骑那匹老实 裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做，就给她 的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，小心翼翼 做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真 跟在后面。记得有一次，我们骑马穿过金钩 的拿起剪刀和纸就要较个鞋样，母亲反而笑 寨，走在寨里的小街上时，忽然从一家门里蹒 了，把剪刀夺了过去。 珊地走出一个刚会走路的小娃娃，他一直闯到 ④那时候，除了父亲上军营或军校的办公 白马的肚子底下，跟在后面的父亲，吓得赶忙 室以外，【乙】他一下班，我一放学，他就带我出 跳下马来拖他。不料我座下的那匹白马却从 去，骑马或是打枪。海军学校有两匹马，一匹 从容容地横着走向一边，给孩子让出路来。当 父亲把这孩子抱起交给他的惊惶追出的母亲 鸡鹄志 时，大家都松了一口气，父亲还过来抱着白马 的长脸，轻轻地拍了几下。 ⑥在我们离开烟台以前，白马死了。我们 把它埋在东山脚下。我有时还在它墓上献些 鲜花，反正我们花园里有的是花。从此我们再 也不骑马了。 (选自《童年杂忆》，选文有删改)